通过规则让其变为不存在的教室。
这就是,14号教室的秘密。
他早就总结过,要去分析规则的立场。
但他居然要看到了洛老师的故事才能完全想明白。
其实,如果认真去思考,结合早先的线索,他早就应该想明白,这整个故事。
他相信,即使真实的故事与这个有所出入,整体上也八九不离十了。
……
“你……你根本不明白这种痛苦!”
“你也好,上一个来这里的人也好,你们根本不明白!!!”
“你只不过是个学生,天生就希望自由,老师在你们眼里就是恶人,你怎么可能理解老师的痛苦!!”
“没有一个人,理解我,当时愿意站在我这边!!!”
声音咆哮着,怒吼着。
一个庞大的血色骷髅头飞到了苏夏面前,
头颅上放射状伸出无数利刺。
骷髅头空洞的眼眶里,两团幽蓝色的火焰不断跳动着。
“你也一样,你也该死!!!”
苏夏静静地看着它表演。
他摊了摊手。
“我理解你,但我不认同你。”
骷髅头:???怎么和我想象的剧情不太一样???
不应该是吓得屁滚尿流,浑身发抖,求它饶命吗?
居然还有理解但不认同这种说辞?
“第一,你真的以为,你掌握的那些知识就是这么好传授的?”
其实苏夏早已怕得双腿打战了。
骷髅头出现后,周围的环境也亮了一点点,但四周遍地都是残破的桌椅和满地的残骸。
他根本没找到任何明文写明的规则。
没有规则,他便对这个诡异一无所知。
甚至一不小心就会万劫不复。
但是,他不能认怂。
一定还存在着,生机!
……
庞大的宫殿里,希尔伯特校长恭恭敬敬地半跪在坚硬的地砖上。
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以最虔敬的姿势。
“主上,其实我不太明白,您为何对苏夏那么在意?
他只不过是……”