卡伦接话道:「继承与深化改革。」
「嘶……呼……」
老师开始打起了摆子,像是老烟民断粮许久,猛吸了一口烟。
卡伦说道:「老师,其实您已经把答案铺垫给我了。」
「唉,作为老师,铺垫之后能得到学生的答案,本就是一种享受。」
「我知道了。」
「其实,从永恒,到光明,再到我主,他们用两个纪元的时间,所承担的角色以及角色所担负的历史使命,就是为了一件事,那就是让这个世界…。…逐步回归正常的文明。
你知道,我这里的历史使命,指的是什么吗?等一下,我需要重新组织一下措辞,好让你更好回答,应该是……。」
「您是想问我视角么?历史观的视角?」
「对,就是这个意思,你问题补充得很好。」
「是人类。」
「没错,是人类,所以我从不认为我的论事是客观且公正的,我甚至可以给自己额头上打上一个标签,叫:绝对的偏颇。
因为我的理论和研究根基,都是站在人类的角度发散出来的,因为……我就属于这一份子,你觉得呢?」
「这是对的,应该站在最广大人类的立场,思考角度应该从他们最根本的利益出发。」
老师眨了眨眼,自己似乎也受到了一些启发。
「我知道人类社会里有黑暗、有不公、有压榨、有剥削,但自从我逐渐见识到其他神教的行为做法,以及在我去过一次地穴神教亲身近距离感受之后……我才深切明白到,我教到底保护的,是什么。」
「是的,没错,作为秩序信徒,在秩序大学里负责神史研究,是一种幸福,因为我们的教,我们的神,和我们的立场,竟然是一致的。
当然,很多
人并不这么认为,外面神教里的神史学家也不这么认为,因为他们很多人,已经不把自己当人看待了。」
「他们脱离了人类。」
「是啊。」老师伸了个大懒腰,「不过这一段史料现在不太好讲,你知道,因为这个纪元里,我教曾和光明神教经历了绵延的对抗,我教取得胜利,也不过才一千年,现在光明信徒,还是被定义为光明余孽。」
「是的,但这是现实需要。」
「呵呵,我从未惋惜光明之神的失踪,更从未悲痛光明神教的消亡,虽然光明曾唤醒过秩序,但是。。。。。。」
卡伦开口道:「死去的光明,才是最好的光明。」
「嘿嘿,就是这个味道,也正是因为光明死了,我们才能坐在这里去畅谈光明之神和光明教会的历史作用,才能带着点伤感的氛围去稍微回味一下,否则,我们聊天的主题应该和一千年前那时候一样,绞尽脑汁地想着用什么方法才能搞死它。」
老师看了看时间,快下课了。
「时间过得真快。」
「听您的课,真的不觉得时间流逝。」
老师扫了眼下方,目光慈祥,像是在欣慰着神教未来花朵们得到了更充足睡眠的滋养。
「对了,你说过你接触过不少其他教会,还去过地穴神教,同学,你家里条件不错呀,呵呵。」
「是公差。」
「公差?」老师微微有些惊讶,「你现在有职位了?」
「是的,有了。」
「看来你很得家里的重视,你会有一个很好的前途的,我相信,喜欢历史的人,容易更清晰地看见事物的本质,不管在哪个系统,都能混得很好,只要别来历史系。」
卡伦从口袋里拿出了课时表,他需要让老师在这里签字,证明他来上过课。
看到这个,老师有些惊讶:「咦,你是挂职生?看来你的领导很重视对你的培养。」
表格接过来,准备签字时,老师目光扫了一下,眼睛当即瞪大:「哦,原来对你重视的领导就是你自己。」