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第5章 春秋战国风云（第1页）

林宇站在一片广袤无垠的原野之上，放眼望去，山峦起伏，草木葱茏。春秋战国时期的大地仿佛一幅雄浑壮阔的画卷在他眼前徐徐展开。天空中飘荡着丝丝缕缕的云彩，阳光透过云层的缝隙洒下，斑驳地落在地面上。远处的村庄升起袅袅炊烟，田间的农夫辛勤劳作，他们古铜色的肌肤在阳光下闪烁着汗水的光泽。

林宇身着粗布麻衣，缓缓地向着鲁国的方向前行。一路上，他看到了古老的城池，城墙斑驳，仿佛诉说着岁月的沧桑。集市上人群熙熙攘攘，各种叫卖声此起彼伏。

终于，林宇来到了孔子讲学的地方。此时，孔子正与众多弟子围坐在一起，探讨儒家之道。林宇上前，恭敬地行礼道：“夫子，小子林宇，来自异时空，久闻夫子儒家学说，特来请教。”

孔子目光温和地看着他，说道：“但说无妨。”

林宇说道：“夫子主张仁、义、礼、智、信，以礼治国，以仁爱人。然在这乱世之中，礼崩乐坏，如何才能让诸侯们重拾礼仪，推行仁政呢？”

孔子微微一笑，道：“克己复礼，天下归仁焉。虽诸侯纷争，但只要人人心怀仁德，从自身做起，以礼规范行为，终能改变这乱世。”

林宇又问：“夫子，那如何才能让百姓自觉遵循仁德呢？”

孔子的弟子们纷纷加入讨论，有的说要通过教育，有的说要以身作则。林宇与他们你来我往，辩论激烈而不失尊重。

而后，林宇在游历中，真切地见识到了百家争鸣的盛景。墨家主张兼爱非攻，一群墨家弟子聚在一起，研究着攻防器械，探讨如何制止战争，实现天下大同；法家强调以法治国，律令严明，其学者们在朝堂上为君主出谋划策，试图建立一套高效有序的统治秩序；兵家则在演武场上，推演着各种战术，培养着将才，为诸侯争霸提供战略指导；阴阳家观察天象，探索自然规律，试图揭示宇宙的奥秘；纵横家凭借着口舌之利，穿梭于各国之间，合纵连横，搅动风云。

林宇深深被这思想碰撞的繁荣景象所震撼，他不断参与其中，与各家学者交流辩论。

林宇在游历途中，听闻孟子正在稷下学宫讲学，他怀着敬仰与期待之心前往。

学宫内，孟子正慷慨激昂地阐述着他的儒家思想，众多学子围坐倾听，神情专注。林宇待孟子讲完一段，上前施礼道：“孟夫子，小子林宇，来自异时异地，对您的学说心有疑问，望能与您探讨。”

孟子微笑点头，示意他直言。

林宇说道：“夫子主张性善论，言人性本善，可这世间不乏恶人行恶之事，又当如何解释？”

孟子目光坚定，回答道：“人性之善也，犹水之就下也。人之为不善，是由于外部环境的影响和自身的放纵，使其丧失了本心之善。”

林宇紧接着问道：“那夫子认为，如何才能保持这份本善之心，又如何让已迷失的人重新找回？”

孟子朗声道：“通过修身养性，寡欲存心。以仁存心，以礼存心。居仁由义，浩然正气充盈于内，则善性不失。对于迷失者，当以教育感化，以道德引导。”

林宇思索片刻，又道：“夫子倡导仁政，可在这诸侯争霸、弱肉强食的时代，仁政如何得以推行？又如何能迅速强国富民，抵御外侵？”

孟子神色严肃，说道：“仁者无敌。施行仁政，使百姓安居乐业，民心归向，国家自然强盛。若只图一时之强，以暴制暴，终不能长久。”

林宇再问：“那仁政具体当如何施行？如何落实到百姓的衣食住行之中？”

孟子耐心答道：“制民之产，使民有恒产，有恒心。轻徭薄赋，尊老爱幼，设庠序之教，申之以孝悌之义。”

这场辩论激烈而深入，林宇与孟子你来我往，各抒己见，周围的学子们时而点头赞同，时而陷入沉思。