…
同样是今天,同样是一个幼儿园,软软也是今天入学。
她被老师领进教室门,看到满屋子叽叽喳喳的孩子时,头都要炸了。
最烦小孩子了。
老师让她做自我介绍的时候,她只干巴巴地说了自己的名字。
老师以为她是害羞,还号召全班人一起鼓励她。
可是软软却觉得幼稚死了。
不仅是老师哄孩子的语气,还是下面那些小朋友单纯的提问,在她眼里都幼稚到了极点。
她不愿意开口,老师也不好勉强,就这样直接让她去了座位上。
下课的时候,同样有很多小孩子来找她说话。
他们的问题很多,软软本身不耐烦回的,但是想到这个幼儿园的孩子都是有钱人家的,所以兴致缺缺地回了两句。
孩子们虽然年纪很小,但对情绪感知还是比较敏感的。
察觉到软软的态度不好,渐渐的,也没有孩子们愿意来找她说话了。
因为他们目前的注意力很分散,不一会儿就会被新鲜事物吸引。
所以在对软软不感兴趣之后,他们就去玩别的。
软软的同桌也是一个小女孩,她倒是很想和软软说话,可是每次说话时,软软的语气都很不耐烦,后面那女孩也不搭理她了。
老师上课让做游戏的时候,软软就直接趴在桌子上睡觉。
认字的时候也是这样,开始老师还以为是她太过于认生,友善地走过来提醒她两次。
但是每次说完没过一会儿,软软就会恢复原样接着趴在桌子上睡觉。
除此之外,在幼儿园无论干什么事,软软都和其他小孩子格格不入。
别的孩子都玩的很开心,只有她面无表情地坐在角落里,一个人孤立了全班。
老师们总觉得软软的眼神很奇怪,好像是有些鄙夷和嫌弃,但又觉得三岁的孩子不应该这样,都以为是自己想错了。