教导主任王海生说:这就是要让你们熟悉考试,把你们考麻木了,只有这样,当你们真正坐在高考考场上时,才会像平时一样,不会那么慌张。
频繁的考试,意味着成绩的不断变换,或高,或低。
压缩到极致的时间,也使得接下来的生活越来越枯燥。
教室里的氛围也越来越压抑。
高压,加上成绩不断改变所带来的情绪变化,往往使人崩溃。
4月16日,晚自习上,同学们都在安静的自习。
陈念正在认真思考着数学难题。
他现在数学失分都是在难题上。
比如,选择题最后一个,填空题最后一个。
还有最后两道大题,他也拿不全分,12分的题,他只能拿到10分或者8分。
就在他马上理清思路,就要想出解题步骤时。
“哇”的一声,一位女同学大哭了起来。
女生名叫袁静静,成绩中等,学习属于特别努力的那种。
袁静静的同桌,轻抚着她的后背,安慰着她。
陈念作为班长,赶紧走上前去。
周围的同学们也纷纷放下手中的笔和书,关切地围拢过来。
陈念缓缓蹲下身来,柔声说道:“别难过了,大家都在呢,你不是一个人在战斗,而且高考不是终点,我们尽人事,听天命就好。”
有的同学递过来一张纸巾,说道:“擦擦眼泪吧,这只是一时的困难,我们一定能挺过去的。”
还有的女同学,轻抚着她的后背,缓缓说道:“高三虽然苦,但我们一起努力就没那么难了。你一直都很优秀,不要因为这一次的挫折就否定自己。”
大家你一言我一语地安慰着,声音虽不大,却充满了温暖和力量。
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周航也跟着说道:“这操蛋的高考,还有几天就结束了,再坚持坚持,考完之后,我们想去哪玩,去哪玩,想怎样嗨就怎样嗨。”
这话引起了大家的共鸣,大家也都跟着痛骂起来。
在同学们的安慰下,袁静静慢慢抬起头,眼睛红红的,脸上还挂着泪痕,但神情已经没有那么绝望了。
她感激地看着周围的同学们,哽咽着说:“谢谢你们,我会好起来的。”
大家相视一笑,在这一瞬间,一种温暖而坚定的力量在他们之间流淌。
那紧紧相连的心意如同坚固的绳索,将每个人紧紧地绑在一起。
他们的眼神中闪烁着光芒,那是对彼此的信任和鼓励,也是更加坚定了面对高考的勇气。
这时,陈念看着大家,微笑着提议道:“正好,明天放假一天,大家可以去爬山,我们站在山顶上,大声地喊一喊,把所有的压力都释放出去。”
周航立刻响应道:“我看行!在教室里闷了这么久,出去爬爬山,正好呼吸一下新鲜空气。”
杨毅也兴奋地说道:“走呗,整天坐在这里,我骨头都快散架了。去山上活动活动,放松放松,回来学习肯定更有劲儿。”
同学们听了他们的话,也纷纷应和起来。
陈念看着大家热情的反应,连忙补充道:“大家都凭自愿啊,想在家或者在学校,休息、学习也行,不强制。”
“要是想去的话,咱们明天早上8点在学校门口集合。”
大家纷纷点头,也议论了起来,对明天充满了期待。
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