“如大家所见,3个题目。”
“题目一:数学成绩80分以下的同学做。3分钟后开讲。”
“题目二:数学成绩80-125左右的同学做。5分钟后开讲。”
“题目三:数学成绩125以上的做。8分钟后开讲。”
“现在,开始,马上……”
最后一句,陆远怒吼了一声,用尽了所有力气。
对于自己的成绩段,台下的每一个学生自然是心知肚明的。
同时,很多学生似乎也有些明白了什么。
“这是……因材施教!”
后排旁听的张文涛惊讶的瞪大了眼睛。
如果说看到黑板上3个难度级别完全不同的题目,他还不明白,但此时听到陆远的解释,他自然反应了过来。
这就是针对不同分数段的学生,不同的教学。
“这种教学模式,真的是第一次见!”
“但同时教学不同成绩段的学生,这家伙能够把控得住?”
张文涛呼吸有些急促了起来,脸色也是有些亢奋。
作为数学老师,这种教学模式他是从来没有见到过,这他产生了浓厚的兴趣。
张文涛目光看着台上镇定自若,目光深沉的陆远,心中开始对这个年轻人产生了一种佩服。
因为但张文涛知道,陆远的这种教学方式很难,很难……
但这个年轻人确实敢于尝试,而且还是在第一堂课上。
不说能否成功,这一份勇气,也是值得敬佩的!
“第一题感觉不难的样子。”
“这老师没有放弃我们!”
后排的学渣们,目光看了看第一题,也是想明白了什么。
这个题目,很明显就是针对他们的。
对于这个没有放弃,还专门留下一块黑板给他们写题,学渣们心中是感动的。
因为,在高二之后,他们已经跟不上老师的讲解节奏,但是老师从来不会照顾他们这些学渣。
数学80-125成绩段的同学,不用说已经动笔了。
最后一题对于他们来说太难,第一题又没有挑战性,第二题则是完完全全的切合他们的实力水平。
至于最后一题,则是属于学霸们的。
学霸的学习,自然也不用人提醒,学霸们自然也看懒得去写前两个题目。
这一刻。
10班变得有些安静了下来,只能听到鼻尖跟稿纸摩擦的声音,以及来自于学生们的心跳。
时间一分一秒过去……
陆远心中也是一直在计算着呢,在3分钟到达的那一刻,陆远直接说道:“所有数学成绩80分以下的同学停下笔,其他成绩段同学继续做题。”
其实不用陆远说,其他成绩段的学生也没有抬头。
因为3分钟的时间,他们并不能解开属于自己的题目。
张文涛目光炯炯有神,眼神越来越兴奋,越来越期待了。
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