“他们今天联合念完满江红,就敢去堵夕阳的博物馆!”
“明天要是联合再来句“星星之火,可以燎原”、“打得一拳开,免得百拳来”、“寇可往,我亦可往”之类的话,那还不得把黑宫都给拆了吗!”
“总台长,夕阳怎么能和我们大米帝国相提并论?”
“给那些唐人一千个胆子,他们也不敢从我们的博物馆拿他们的国宝!”
一众米国台长无所谓地笑了笑,似乎从不把华夏放在眼里,并说道:
“别忘了,光是那个李世民的昭陵六骏,就有两骏在我们手里!
别说是现在的华夏人,就是历史上的李世民真的知道又能奈我何?!”
可是,总台长的眉头却依然皱得异常紧,他始终觉得对话古今没那么简单。
夕阳人这群蠢货,怎么还不对陆鸣动手?
热度要是再这样居高不下,永乐剑只怕会真回到华夏!
……
“马上通知下去,周一的升旗仪式之后,所有师生都要同吟满江红!”
许多看了节目的校长,直接给教务处主任打去了电话。
可是部门主任,却是心有疑虑:
“校长,满江红到底是岳飞为了击退金人写的,现在五十六个民族是一家啊,如果在学校这样念的话,是不是会影响到民族和谐?”
燕城第一中学的校长听后,直接嗤之以鼻道:
“时代在进步,诗词的意思难道就得一成不变么?”
“现在多少学生念到壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血的时候,会想到要去击退金人?
他们哪个想的不是要对抗外敌!”
“对于以前的中原来说,外敌的确是金人,但是现在的华夏来说,外敌就是那些觊觎我华夏民族的一切敌!
岳飞这首满江红,通篇没有一个字直指金人,我们的学生理解力不差,自然会明白,现在的匈奴和胡虏指的是谁,不要低估了我们的下一代!”
校长直接盖棺定论,而这也是全国大部分校长的看法。
听了这话之后,各大教务处主任也立马通知下去,要求老师们在早自习的时候,给学生们讲解满江红!
有了对话古今的帮助,大部分学生对满江红都有了深刻的了解,老师只需要稍微提点一下,谁又会想不明白呢?
于是,一场即将让各大外国人更加瑟瑟发抖的活动,提上了日程。
……
而正在和这些反响,同步进行的就是陆鸣和岳爷的对话。
在看到无数的后世,都在跟着一起念,而且几乎都脱口而出的时候。
岳爷惊喜之余,诧异道:“后世,竟都会满江红?”
“是的,后世无数学子,都学过这首词。
这是一首不需要释义,后世便可以读懂,并且深刻体会到其中含义的词。”
岳飞颇感意外,怅然道:
“此乃绍兴六年,岳某第二次出师北伐所作。”
“当时,岳家军相继攻陷了伊阳、洛阳、商州、虢州,继而围攻陈、蔡地区,本该乘胜进军之时,竟突然发现,岳家军已经是孤军深入!”
谈到这里,岳爷长叹了一口气,语气突然低沉无比……