扫盲班的课就这样结束。
等到人都走了,张兵推着孩子走到林雨和陈记者身边。
陈记者对他十分尊重,主动和他握手:“张同志真是吾辈楷模,你教得太好了。”
因材施教,在张兵的课上展现得淋漓尽致。
他不教那些不切实际的东西,从学生们最重视的话题学起。
同时又培养了他们读报纸的习惯。
“难怪今天我看到有工人在看报纸。”
当时陈记者还很惊讶呢,因为很明显,那个工人是很认真地看报纸的。
此时婴儿车里的孩子不肯再坐了,一扭一扭的跟小虫子似的。
张兵把女儿抱起来,和陈记者说:“您过誉了,其实我也是从别人身上学到的。”
他说起当初林易和二妞两个孩子给队里老人读报纸的事。
别以为只有知识分子会看报纸,农民们也有他们关心的话题。
身处在同一个时代,大家都刚刚探出头,想要了解这个社会、这个世界。
没有谁高贵谁低贱之分。
张兵甚至觉得,这些农民才是真正在乎国家未来的人。
听到好消息他们会高兴,听到打仗的消息,又会忧心忡忡。
越是和他们相处,就越能看到他们身上的闪光之处。
陈记者听了也颇有感触,几乎要把张兵引为知己。
“你有没有时间做个采访?”
他对于这个扫盲班很有兴趣,很想多了解一些情况。
此时张兵怀里的晨晨开始闹腾。
让一个小孩坐在车里上课,她能安安静静的,已经是给她爸面子了。
但是现在课都上完了,她爸还不肯带她出去玩。
非要站在这里和一个陌生人说话。
小孩就不肯了。
“爸爸,快走。”
再不走她就要闹了。
林雨伸出手:“晨晨给姨抱抱?爸爸和叔叔说说话。”
晨晨和林雨很熟,黑葡萄似的眼睛看了看她,想了想。
这才伸出双手,投入林雨的怀抱。
“姨姨,走。”
林雨知道小孩待不住了,就说:“好,出去玩是吧?”
又对张兵几人说:“出去走走吧。”
陈记者和摄像师便跟着他们走出去。
乡间小路上,就着月光和旁边人家的灯光,几人慢悠悠地走着。