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回到学校学习（第1页）

场景：北京音乐学院

时间：早上

地点：音乐学院声乐教室

林念淇（带着期待）：“早上好，郭老师。我回来了，武汉的比赛让我更加渴望学习。”

郭淑珍（微笑）：“念淇，你的回归让我很高兴。今天，我们来学习一些新的声乐技巧。”

林念淇（好奇）：“新的技巧？我很期待。”

郭淑珍（认真地）：“首先，我们要练习呼吸控制。这是声乐的基础。深呼吸，然后慢慢吐气，感受腹部的起伏。”

林念淇按照老师的指导，开始练习呼吸。

郭淑珍（指导）：“很好，现在我们来练习音阶。从中央C开始，逐渐升高。”

林念淇跟着钢琴的旋律，唱出准确的音阶。

郭淑珍（鼓励）：“你的音准很好，但要注意声音的连贯性。现在，我们来练习一些复杂的曲目。”

林念淇（专注）：“好的，老师。”

好的，让我们继续构建林念淇在国家游泳队训练基地的下午训练场景。

场景：国家游泳队训练基地

时间：下午

地点：游泳馆

下午，林念淇结束了在音乐学院的课程后，回到了国家游泳队训练基地。她换上了泳装，准备开始下午的训练。

郑教练（认真地）：“念淇，你回来了。今天我们要重点练习蛙泳、自由泳和蝶泳。你的蛙泳基础很好，但我们需要确保你的技术更加完美。”

林念淇（坚定地）：“好的，教练。我会全力以赴。”

郑教练（指导）：“首先，我们从蛙泳开始。记住，蛙泳的关键在于腿部动作的协调和力量。你的腿部动作要像青蛙一样有力。”

林念淇站在泳池边，准备开始练习。她深吸一口气，然后跳入水中，开始蛙泳。

郑教练（观察）：“很好，你的腿部动作很标准。但是，你的手臂动作还需要加强。记住，手臂要像划船一样，用力向前推。”

林念淇在水中调整自己的手臂动作，她感觉到自己的速度有所提升。

郑教练（鼓励）：“很好，就是这样。现在，我们来练习自由泳。”

林念淇切换到自由泳的姿势，她的手臂在水中划出优雅的弧线。

郑教练（指导）：“自由泳的关键在于身体的协调和呼吸。你的身体要像一条直线，呼吸要和手臂的动作同步。”

林念淇努力保持身体的直线，同时调整呼吸，她感觉到自己在水中的流畅度有所提高。

郑教练（满意）：“很好，你的自由泳进步很大。现在，我们来练习蝶泳。”

蝶泳是林念淇相对较弱的项目，她需要更多的练习来提高。

郑教练（指导）：“蝶泳的关键在于身体的波浪动作和腿部的踢水。你的身体要像波浪一样起伏，腿部的踢水要有力。”

林念淇在水中尝试着蝶泳的动作，她感觉到自己的动作还不够流畅。

郑教练（鼓励）：“不要担心，蝶泳需要时间来掌握。你已经做得很好了。我们再来几次。”

林念淇继续练习，她的身体在水中起伏，腿部的踢水也越来越有力。