手机屏幕亮起,班级群的消息提示音打破了夜晚的宁静。凌淮安和周柏屿正在书房工作,不约而同地拿起了手机。
李老师(班级群消息):@各位家长,近期我发现孩子们对一款名为“timi”的新游戏非常着迷,包括瀚海同学。游戏虽能带来短暂的快乐,但过度沉迷将严重影响孩子的学习、生活和身心健康。请各位家长务必关注孩子的游戏时间,引导他们合理安排学习与娱乐,共同守护孩子的健康成长。
凌淮安(轻声对周柏屿说):“看来我们得跟瀚海谈谈了。”
周柏屿(点头):“是啊,先了解一下情况,再想办法解决。”
晚餐后,凌淮安和周柏屿把瀚海和晨露叫到客厅,准备召开一次家庭会议。泽楷被保姆阿姨抱着,在一旁好奇地看着。
凌淮安(温和地):“瀚海,我们知道你最近很喜欢玩‘timi’这款游戏,但李老师提醒我们,过度沉迷游戏可能会带来很多不好的影响。你能告诉我们,你为什么这么喜欢这个游戏吗?”
瀚海(低头,显得有些不好意思):“因为它…它很好玩,而且我可以和班上的同学一起组队打怪兽,感觉很有成就感。”
周柏屿(微笑):“我们理解游戏的吸引力,但你知道吗?除了游戏,生活中还有很多其他有趣的事情等着你去发现。比如,和晨露一起阅读、画画,或者我们一家人去户外探险。这些都能给你带来不同的快乐。”
晨露(举手):“对啊,哥哥!我们可以一起骑自行车去公园,还可以玩捉迷藏!”
瀚海(犹豫):“可是…我怕我控制不住自己。”
凌淮安:“没关系,我们可以一起制定一个计划。比如,每天只能玩半个小时游戏,而且必须是在完成作业和阅读之后。同时,我们也会为你准备一些有趣的活动,让你的生活更加丰富多彩。”
瀚海(点头):“好的,我会努力的。”
接下来的日子里,凌淮安和周柏屿开始严格执行与瀚海约定的游戏时间限制。他们不仅在家里设置了定时器,还利用手机应用来监控瀚海的游戏时间。同时,他们也鼓励瀚海参与更多的户外活动和学习新技能。
周末早晨
凌淮安(兴奋地):“今天天气真好,我们一家人去郊外野餐怎么样?”
瀚海(眼睛一亮):“真的吗?太好了!”
晨露(拍手):“我还要带我的新风筝去放!”
泽楷(咿咿呀呀地)似乎也在表达着自己的期待。
在郊外的草地上,一家人享受着温暖的阳光和清新的空气。瀚海和晨露在草地上奔跑、放风筝,泽楷则在保姆阿姨的陪伴下学步。凌淮安和周柏屿则在一旁聊天、看书,偶尔抬头看看孩子们欢笑的身影,心中充满了幸福和满足。
随着时间的推移,瀚海逐渐从游戏的迷雾中走出,开始享受起现实生活的乐趣。他不仅在学习上取得了进步,还主动承担起了照顾弟弟妹妹的责任。他教晨露识字、画画,还陪泽楷玩耍、讲故事。
一天晚上
瀚海(认真地):“爸爸、爹地,谢谢你们。我现在知道游戏只是生活的一部分了。我还有家人、朋友和很多其他的事情可以去做。”
凌淮安和周柏屿(欣慰地相视一笑):“我们很高兴看到你能够明白这一点。记住,无论什么时候,我们都会在你身边支持你、引导你。”