又是英语课,迟绛照例不听讲。左手捂着耳朵挡住校服袖里钻出来的耳机,右手在课本右下角画小猫。
是那种跑马灯原理的动画书,每只小猫神态动作都有微妙变化,捏着书角快速翻阅时,小猫就活灵活现动起来。
闻笙看得心里痒痒。
她好几次想问迟绛借来看,又怎么也不情愿主动开口。
这一个礼拜,她没少看见迟绛向别人显摆这指翻动画书。逢人便掏出课本,一脸神秘:“嘿,我给你看个好东西!”再扬着骄傲的小脸,坐等别人夸奖。
闻笙连夸奖迟绛的台词和神情都想好了。
倘若迟绛把小猫动画拿给她看,她首先要象征性地怪罪她一句:“上课不听讲,又做些于课堂无关的事。”
随后才可以接过课本,假装第一次发现神奇魔法一样瞄她一眼,然后小声夸赞:“看不出来,迟绛同学,你还蛮有画画天赋。”
可偏偏迟绛到现在也没有展示作品的意思。
闻笙用余光看着她专心涂抹的样子,眉头皱紧,心里酸溜溜的。
下一秒,闻笙的右手举了起来,示意老师要提问。
严老师的注意力被吸引过来,她听着闻笙的疑问,目光却聚焦在迟绛身上。
画画是最容易产生心流的活动,迟绛还全神贯注在小猫的卷翘胡须和长尾巴上,全然不觉讲台上投来的危险目光。
盯着迟绛看了半天,确认她没有停笔的迹象,严老师用课本敲敲讲台:“这个问题很有代表性,我找一个同学帮忙回答一下。来,就你同桌吧,迟绛。”
迟绛毫无察觉,正忙着用橡皮擦小猫耳朵的轮廓。鼓起嘴巴“呋呋”一吹,抬起手背掸了掸橡皮屑。
“迟绛!”严老师突然抬高音量,板擦拍在桌上发出沉闷声响。
“啊,诶?”迟绛慌张抬起头,藏好耳机捂住书页,怯生生看着严老师。
“你以为自己成绩好就不用听讲了是不是?”严老师厉声询问:“闻笙的成绩比你还要好一截,人家还在认真听讲,思考提问,你觉得你比闻笙水平更高了吗?”
闻笙听这样的话也略觉尴尬,抬臂扶住额头,挡住迟绛看向自己的目光。
“老师,我改。”迟绛眼神诚恳,声音也放得清甜:“我以后都向闻笙同学学习,勤学善思,不耻下问,发愤忘食,勤学苦练。”
“你不要臭贫,下课来带书我办公室背课文。”严老师又用板擦轻叩了两下桌面,“来,其他人看我,我们来一起分析闻笙提出的这个问题——”
“闻笙,你还需要提问?”迟绛不可置信看向闻笙,用扭曲的五官代替语言质问闻笙。
她清楚闻笙的水平,更清楚闻笙的性格,在课堂向老师提问,八成是为了集中火力。
闻笙读懂她的表情,尽管内心愧疚,却言不由衷:“谁叫你上课走神不听讲。”
迟绛恨叨叨地看了闻笙一眼,默不作声。离下课还剩五分钟,她非要找闻笙问个清楚。
下课铃一响,闻笙拎起水杯要“逃”,迟绛抬手将人拽回,强按在座位上,委屈巴巴指控:“闻笙你歹毒狡诈,你忘恩负义。”
闻笙自知理亏,却微微笑着,与她争辩:“只是想要提醒你,不要觉得课堂上的内容无用。你考不过我,不是英语水平比我差多少,而是输在细节上。”
“你可以戳戳我,告诉我认真听讲啊,我又不是不听你的话。”迟绛蹙眉看着闻笙,一脸幽怨地戳戳闻笙的胳膊肘:“喏,就像这样戳一戳。”
闻笙若有所思,盯着迟绛的鼻尖看了几秒,才模仿着迟绛所教的动作,轻戳戳她的胳膊肘:“对不起。”
迟绛听不得对不起三个字,被人道歉时总是窘迫,好像做错的是自己。
于是急急忙忙摆手,大方道:“好啦,看在你为我好的份上,我决定原谅你,并且感激你!”
说话时还不忘拿起闻笙的水杯:“我去打水,就顺便帮你接一杯吧~”拎着空水杯摇晃两下,又和自己强调:“嗯,顺便。”
闻笙“嗯”了一声,低声道谢。直目送着迟绛背影消失在门框,她唇角才弯出一抹不易察觉的笑意
——据她观察,自打开学以来,迟同学便是只喝冷饮的。此行去打水,多半是为了自己。