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第181章 答疑美女教师一（第2页）

“我怎么好意思主动伸手呢？”应老师说。

“那不就结了？”

“当时在矿业公司门口，沈主任、洪部长、钱县长、王主任、曾县长、陈总、梁总都跟我握手，热情欢迎我呢。”

“这么多人跟你握手，你还嫌不够啊？”我问。

“不是嫌不够，是我最希望跟您握手。您从把我救了到现在，从没跟我握过手呢。”

“我这脏兮兮的手，有什么好握的？”

“我想握嘛。”

“你再这么说下去，我就不回答你的问题了。”我说。

“好吧，我不说了。第三个疑问，您为什么要我在矿业公司恢复生产仪式上唱歌？”应老师问。

“你不是歌唱的好听吗？矿业公司员工欢迎啊。唱歌可以活跃一下仪式的气氛啊，增加与员工的互动啊。”

“就这些？”

“你还想让我说什么？”

“我好像觉得没这么简单。”

“怎么不简单啊？”我问。

“您让我在这么重要的场合唱歌，是不是有助推我，让我出更大的名的考虑啊？”

“不知道，你别烦我。”

“不管怎么说，我还是要谢谢您，我一定好好唱。对了，您明知道我肯定会答应唱歌，为什么还要说协商，还要分工作时间和业余时间协商啊？”应老师问。

“你不懂。”

“那您教我啊。

“你不是学过吗？马克思在人的本质的回答中，认为人应该有两种属性，即自然属性和社会属性。人不仅仅是自然人，而且还是社会的人。既然是社会上的人，当然要学会适应社会上的种种‘规矩’。”我说。

“你想过没有？如果你工作时间去唱歌，你们主管部门不答应怎么办？你和天行健公司有约定，如果你业余时间去唱歌，天行健公司安排你干其它的事，怎么办？”我说。

“哦，我明白了，谢谢您替我想得这么周到。”应老师说。

“明白就好。”

“第四个疑问，关于唱歌，海水集团的陈总说您袒护我，您真的袒护我了吗？”

“没有。”

“那陈总为什么要那么说呢？您为什么就不能袒护我呢？”

“他喜欢那么说，就让他说去吧。我觉得，无论请谁干什么，都要尽可能对人给予足够的尊重。请你出来唱歌，也应该尊重你，给予你足够的尊重。所以，我提出了协商原则。协商原则不是袒护，是对人的充分而足够的尊重。”我说。

“谢谢书记，第五个疑问，您为什么要夸我？”

“我夸你什么了？”

“您说我年纪轻轻，众星捧月，这么受欢迎，不简单啊。”

“这不是夸你，而是实话实说。”