学子们纷纷表示:“先生放心,定当竭尽全力。”
这些学子们分赴全国各地,将戴浩文的教学理念和知识传播开来。一时间,各地学府纷纷效仿,学术氛围日益浓厚。
然而,在这过程中也并非一帆风顺。
有一地官员对新的教学之法心存疑虑,不愿配合。
派去的学子回禀道:“先生,那官员固执己见,认为旧法已足,不愿推行新法。”
戴浩文决定亲自前往该地。
见到官员后,戴浩文耐心解释:“大人,新的教学之法乃是为了培养更多有用之才,造福一方。”
官员不以为然:“旧法沿用多年,未见不妥。”
戴浩文说道:“时代在变,学问亦当与时俱进。且新法已在京城等地取得成效,大人何不尝试一番?”
经过一番劝说,官员终于同意先试行一段时间。
不久之后,该地学子在学业上有了明显进步,官员这才心悦诚服。
随着新教学法的推广,越来越多的人才崭露头角。有的在算学上取得突破,有的在工程建设上有所建树。
戴浩文的名声不仅在国内远扬,甚至传到了周边邻国。
一日,邻国派使者前来交流学习。
使者说道:“久闻戴先生大名,特来请教贵国之学术精华。”
戴浩文热情接待,与使者深入交流。
在交流中,戴浩文不卑不亢,展现出本朝的学术风采。
使者赞叹不已:“贵国学术之昌盛,令人钦佩。”
随着时间的推移,戴浩文所倡导的学术之风在全国盛行,为本朝的繁荣发展奠定了坚实的基础。
而戴浩文和他的学子们,依然在不断探索、前行,为国家的未来描绘着更加宏伟的蓝图。
这一日,戴浩文站在学堂外,望着远方,心中充满了希望。
“愿吾朝永远昌盛,学术之花永远绽放。”他轻声说道。
微风拂过,仿佛在应和着他的心愿。
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