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6 章（第1页）

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再如，近年来比较受到关注的深度学习技术，一经出现后，使得人工智能技术水平得到了一次飞跃，迅速解决过去大量未能解决的问题。

如，人们一度认为围棋包含丰富的智慧，是不能为计算机所模拟的，但基于深度学习技术开发的「阿法狗」，证明机器人是可以模拟围棋智慧的。

14、拓展很多研究结论往往都是在一定假设条件下成立的，但条件发生变化了，研究结论可能就会发生变化。

这也是一种创新，我们可以称之为拓展。

如，爱因斯坦曾谈到，他在研究中发现在传统力学考虑的都是物体速度低于光速的情况，于是他想当速度达到光速的时候，时空坐标会怎样，由此启发了他对广义相对论的研究。

、争议在研究领域内，对同一个问题有不同结论，从而形成争议。

研究者针对争议，支持某个观点，或者提出新的观点。

如，中学教材收录的苏轼所作的《石钟山记》。

对于石钟山的命名原因，《水经注》的作者、南北朝时期郦道元认为是水冲击山石产生的声音如钟声，而唐朝李渤认为是山石之间碰撞，如同钟声。

苏轼首先对这两个观点都提出了质疑，然后开展了实地考察，最后提出自己的观点。

16、逆向所谓逆向就是针对一些具有指向性的研究结果，提出反向的观点，并论证观点的合理性。

如，美国社会学家格兰诺维特有一个著名的《弱关系》的研究。

这项研究将人际关系分为强关系和弱关系，并且指出相对于交往固定的强关系，弱关系可以帮助人们获得新的信息、资源、机遇，推动事业发展。

后来，华裔学者边燕杰则逆向提出了强关系假设，他认为中国社会与美国社会不同，在中国，想要办成事，靠的不是弱关系所能够获得的信息的广度与多样性，而是强关系所能给予的确定而有力的帮助。

注意，逆向是指视角的逆向，而不是唱反调。

唱反调是为了反对而反对，是先有了相反的结论，而后寻找似是而非的证据，强行给出论证。

逆向是指，从反方向的视角出发切入研究，并不预定结论，而是按照科学的流程开展研究。

、借鉴（引用）其他学科方法「他山之石可以攻玉」。

在研究中，我们不妨利用其它学科的方法，来重新审视本学科存在问题。

比如，近年来随着大数据技术的快速发展，有研究者提出大数据营销，即使用大数据技术发现营销对象，并通过对营销对象的信息搜集和分析，制定最佳营销策略，并对营销效果进行定量评价。

这种方法也可以借鉴到交通安全管理中。

如，当前交通安全宣传中存在宣传针对性不强、即时性不强等问题，我们不妨将交通安全宣传对象视为一种营销对象，借用大数据营销的思路，重新思考交通安全宣传工作，从而产生新的思路。