站起来的学生,物理老师并没有想要他们坐下的意思。
拿起卷子就开始讲第一题。
读完题,物理老师点了物理课代表上台来讲。
课代表讲解完后,物理老师喝了一口水,问大家还有没有不懂的地方。
下面鸦雀无声。
物理老师也不恼,点了一位同学的名字:“庄映暖。”
时溪还在找谁叫庄映暖,就见身侧的同桌站了起来。
物理老师脸上的表情和蔼,对待学习不错的学生,老师脸上带着的总是笑意。
“你来讲第二题。”
同桌应了一声:“好的老师。”
庄映暖解题思路清晰,讲得很快。
讲解完毕,她从讲台上走下来。
物理老师照例喝了一口水,问大家有没有听不懂的地方。
尽管有的人听不懂,但下面还是没有声音。
有些站着的学生恨不得将脑袋埋进土里。
物理老师的眼睛在全班身上扫了一圈,在时溪身上多停留了两秒。
时溪缓慢地眨了眨眼睛。
她有一种预感。
果然,物理老师开始找人来讲第三题,他对照着座位表看了一圈,最后喊了时溪的名字。
时溪拿起物理小卷,站在了讲台上。
投影仪已经把第三题的图投在了平面上。
她将几个需要的基本公式先列在了一旁,随后开始讲题。
时溪的思路略有些跳跃,她在写题时时常会跳过一些不必要的步骤,但讲解时便并非如此。
她语速放慢,把原理和分析都讲了一遍。
三个小问都讲了。
物理老师拿着保温杯的手微微顿了下,小老头的眼中露出一丝欣赏。
时溪扫了一眼,很快收回视线。
要成为好学生才能更快获取老师的好感度,她不介意表现得乖一点。