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第五章 以眼还眼以牙还牙六十九（第1页）

唐糖把做好的桂花糕认真地放进一个超萌小老虎造型的便当盒里，离开外婆家，走进清晨流溢着花香的清风里，走进无人知晓的那条忧伤的春天的单行道上。

在那里，她曾经拼了命东躲西藏，只为护住自己不受伤，但其实真心一直想发出的声音，如今终于积攒到足以变得坦然直率的勇气，能够吐露出口，万幸恰巧也终于等来了能听得懂她的人，还为时未睌。这是春天的起点，而非终结。以出现在她寂寞行路上的那人温暖的碰触，第一个有力的拥抱开始，将一切从头来过！而她十六岁含苞待放羞涩的玫瑰终于等到值得她绽放的人，一刹那，恒久美！

当唐糖出现在教室的时候，许多同学都为她狠狠惊艳了一把，其实她今天也沒怎么打扮，上身穿着保守的高领纯白毛线衣，外面套着宽大的校服，下身是蓝色的及膝百褶裙，一双精致的小皮鞋，再加上瘦下来后，她原本姣好的面容逐渐显露，一双明眸深似海，宁静而致远，整个人看上去如夏日凉风拂过不胜娇羞的荷花。

就连教室一隅的顾昔年也抬起阴沉的眸子，冰冷的眼神在她纤细的身上短暂地停滞了一会儿，那凉薄的目光闪过一丝不明的惊诧与懊恼。

他是一点也不能接受她变得越来越美好，不论从外貌还是到内在。他希望她永远都是只一无是处、无人理睬的丑小鸭，这样他就可以在她面前依然可以保持高高在上的优越感，接受她的膜拜，但是他却不知，唐糖已经对他不屑一顾了。

现在的唐糖虽然跟以前一样安静到沉默寡言的地步，但她身上与生俱来的那曾经被苦难和现实所压抑的光芒，现在终于像夜空中的烟花一样，璀璨绽放，在不经意间吸引住许多人的目光，而童话，在众人眼里则是一株永不褪色的塑胶花，虽然艳丽，但是虚假又冰冷。唐糖在班上以越来越高的人气渐渐取代了童话。

顾昔年有些担忧地看着童话，她那样一个城府极深的人，这时看着出水芙蓉一般清新的唐糖，眼里脸上全是无法抑制的狠戾的羡慕嫉妒恨，她看着唐糖的眼神狠毒得几乎能杀死人。

童话察觉到有人在注视她，忙收起一脸的阴狠，换上妩媚的笑脸，扭过头去，对上顾昔年心疼的关切的目光，她眼里那抺讨好的笑意立刻烟消云散，冰冷的白了顾昔年一眼，那无情的眼神里尽是不屑和轻慢。

顾昔年满腔柔情蜜意被迎头泼了一盆冷水，受到打击的他神情忧郁地盯着童话的后背看了一会儿，然后又扭过头看了唐糖一眼，那眼神恨意深重，仿佛童话不理睬他都是唐糖造成的。

唐糖丝亳没有注意到顾昔年阴险的目光，她只在乎陈小暖。

陈小暖的座位上空荡荡的，唐糖抿嘴轻笑。她偷偷摸摸地溜到他的座位上，把那盒桂花糕放进他的抽屉，而后溜之大吉，跑到操场上乱逛了一圈。

高三年级已经开始上早自习了，夏夜无意中向窗外扫了一眼，看见唐糖躲在无人注意的角落偷看陈小暖，止不住嘴角上扬，死丫头，你倒底有多喜欢那个臭小子，在一个教室看不够，还要跑到操场偷看！

唐糖躲在暗处，一直盯着陈小暖，看他进了教室，她还在操场上像游神野鬼溜达了两圈，才回到教室，一眼就看见陈小暖正坐在座位上不知在写什么，难道是在赶作业？

唐糖装做若无其事地坐到自己的座位上，她看见小暖抬头看了她一眼，他的眼睛真好看，像两湾无风的湖泊，静谧、清澈，却又有内涵。

唐糖的心不由自主地呯呯乱跳，紧张地等待着小暖欣喜若狂的笑脸和夸赞的话语，她已经做好准备，如果小暖说出诸如：“女票仙仙，你做的糕点好好吃哦！一辈子只做给我一个人吃。”之类肉麻得让人直起鸡皮疙瘩的话，她就要极淡定极矜持，再加一点点傲娇一点点拽，漫不经心地说：“以后再说咯！”

然后，不理他！看他急得像猫抓！

但是，唐糖臆想中的情节一个也没有发生，她背后的少年风平浪静。

唐糖等了一会儿，终于沉不住气，回过头去，看见小暖像老僧入定般痴痴地看着窗外，窗外春机盎然，花红柳绿。

唐糖用手拍了拍桌子，把小暖神游千里之外的三魂七魄招了回来，尽量装作不在意地问：“好吃吗？”

“啊！”小暖愣怔了一下，才明白唐糖在问什么，支支吾吾地“嗯”了一声，既没说好吃，也没说不好吃。

这个“嗯”究竟代表着怎样的意思，唐糖百思不得其解，但是她的心拔凉拔凉的，充满失望。

满心的欢喜成了竹篮打水一场空，桂花糕事件就这么不了了之，唐糖的小心眼开始发作了，觉得自己的付出沒有得到重视，她在心里暗暗发誓，再也不做任何好吃的东西送给小暖了，她觉得他反正一点也不在乎。

中午吃过饭后，唐糖出校门买了一大把烤面筋，故意回到教室，那扑鼻的孜然香气和那让人食指大动呛鼻的辣味，引得教室里许多人都猛烈地吞着口水。

唐糖走到座位坐下，面对着陈小暖，津津有味的吃着烤面筋。

小暖被这么近距离的香气打动心扉，滚动了几下喉节，向她伸出友谊之手：“给我几串！”

唐糖就等着他开口，好说风凉话。她忙把拿着烤面筋的手背在身后，一本正经地挖苦道：“别呀！经我手的东西有多难吃啊，哪能入你陈大公子的眼啊，更别提入你的嘴了，我还是给夏夜吃吧，他不仅不会嫌弃，还会夸赞！”

唐糖说完站了起来，一脸解恨地看着小暖吊在半空的那只手和他错愕的表情，昂首挺胸，笔直向前，再向右，跨出教室门。