姜小燕的心理素质确实不怎么样,或者说这个时代学生的心理素质,普遍不怎么样。
四十年后的高中生,那别说心理了,脸皮都练的差不多了。
但这会儿的高中生,考试只是稍微遇到“意外”,心理状况就有明显的起伏。
姜小燕就遇到了意外。
从去年秋末直到现在的预考,她们这个八人小团体,已经按照李野的复习计划复习了大半年了,
从刚开始的每天两三份卷子,到后来的四五份卷子,她们已经习惯了在题海中遨游,也习惯了某种“顺畅”的感觉。
就是每套试卷前面的“送分题”和“简单题”,闭着眼睛就能做个差不离儿,到了卷子的第二页才开始凝神思考。
但今天姜小燕刚拿到卷子,就发现卷子的第一部分,就有很多“拿不准”的情况。
李野平时语文卷子出的本来就少,拼音题更少。
因为姜小燕等人的方言口音太严重了,提高起来太过费劲,所以李野直接就绕道而行,免得牵涉太多的复习精力。
高考的时候还不知道有个几分的拼音题,你们十年寒窗学下来,啊、我、鹅都能偏到姥姥家去,还在这上面死磕个毛啊?
整个县二中,上课能说一口标准普通话的就俩,人家柯老师还尽量说英语。
那乡下初中、高中你就琢磨去吧!
就到了九十年代初期,东山省的很多初中还不具备完善的普通话教学环境呢!
学生们在课堂上回答问题,朗读课文,都是一嘴儿的乡音。
就这基础,李野傻了才在拼音上费工夫。
可李野能想通这些道理,姜小燕却想不通。
她们今天早上,还信心满满,感觉自己能身怀利器大杀四方,结果刚开局就挨了一闷棍儿,瞬间就自我怀疑起来。
这个题不太对。
这个题可能不对。
这个题。。。。。。蒙蒙看?
卷子的前面部分做完了,姜小燕的心思也乱了。
语文一百分的题,这些复读生平时也就能得七八十分,这还是得分相对最高的一门课。
那么错了的那二三十分,肯定是没把握呀!
这就导致后面的那些题,她总觉得哪里做得不对,越做越没有信心。
不过幸好的是,当监考老师说出“还剩最后三十分钟”的时候,姜小燕最后的作文已经到了收尾阶段,别管对不对的基本上都填上去了。
等到语文考完了之后,那种绝世剑客阴沟里翻船的失落感,让姜小燕感觉自己都快虚脱了。
“走吧!出去透透气。”
李野敲了敲姜小燕的桌子,把她喊了出去。
八人小团体很快聚在了一起。
这时候的考生,好似不明白考后对题是大忌,七嘴八舌的开始对题、讨论。
李野也没制止,让他们提前感受感受,权当正式高考前的心理训练了。
结果这一讨论不要紧,好几个人的心情都不好了。
又不是学霸,能不失分丢分吗?
“李野你的普通话最好,你前面的拼音题答案是什么?”
李野偷笑,决定加一把火,把正确答案都告诉了他们。
结果胡曼等人一个个阴沉着脸,跟到了世界末日似的。
七算八算,眼瞅着丢个十几分是肯定了,不确定的失分有多少还不知道呢!