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第59章（第2页）

当然，也会因为基础缺乏，而在写某些题目的时候翻车。

彭玉林判断李雨花就是这类孩子。

之所以忽然关注她，是因为之前两节课的课间，她来向他询问问题了。

——这在八班是比较少见的。

她问的问题其实并不难，甚至是基础的，对于高考的学生来说必须要掌握的部分。但既然愿意问，那就是好事啊！

而且她在提问题的时候，确实进行了举一反三，拿出了一个附加思考题来向彭玉林提题，并且在他简单的引导下，解了出来。

把那个题目解出来了，统考就能拿满分了。

这样一来，高考拿个八九十分也不成问题，比起她成绩表里的成绩，可以说是进步得很多。

彭玉林平时讲题是按照班级平均分统考90分设置的，要以满分为标准来教学就不现实了，那对于平行班的学生来说很难。

如果李雨花的水平够高，那就意味着他在八班讲的课不适合李雨花听。

那她上课写其他作业可以原谅。

要知道，长虹一高这所学校不是重点高中，只能算是示范性的高中。高考一本率也就是20%左右，和重点高中那类80%一本的水平比不得。

而相对应的，这所学校里的本科律指标，只需要60%。

所以，摸清楚每个学生的水平很重要。而作为三年的绩效考核，彭玉林也要为了自己的教绩努力。

快到高三了，到时候会文理分科，学校会根据年级排名来分班，彭玉林寻思着能不能把李雨花弄到好一点的班级里去。

他要扶持李雨花的办法，那就是给她开点小灶。

给对应的学生一点单独的辅导。

——被他单独看上并且要指导的学生，已经有了十几个。

今天就再加李雨花一个。

她的微信在之前就已经加上了。

必须承认，这个女娃是真的漂亮，近距离的时候，能闻得到她身上香香软软的味道，困惑和开心并感谢的笑容，能把彭玉林的心都给软化了。

以前彭玉林对这个孩子太过有偏见，总以为这种大小姐是有钱就了不起。

现在嘛……咳咳，谁不是个老色批？

刚正不阿的人民教师彭玉林同志大言不惭的承认他有欣赏漂亮女学生的想法。

观察完李雨花的成绩，彭玉林满意的脱下眼镜。

该如何调教这个女娃他已经有想法了。

他翻开了自己的教案，娴熟的找到了自己在教案上亲手设计的题目，拿起手机，有些笨拙的对焦，拍了两题，找到李雨花的微信，发给了她。

然后在手机屏幕上手写：

「这两题有时间做一下，做完把答案发给我，不会的话也发给我，能写到哪就写到哪。」

然后，发送出去。

不一会儿，就收到了她的消息：

「好的，彭老师。」

“恩？”彭玉林眉头皱了皱，觉得这时候的李雨花不应该回消息，然后才发现，原来下课了。