虽然他没有很紧张的写题,但现在看来似乎是他赢了。
于是吴岸就拿起手机,举高了些,拍照。
那边的老顾注意到了吴岸的动作,瞪了他一眼,吴岸赶忙挥挥手假装什么事情都没有发生,然后把自己的解题思路发给了韦园园。
消息才刚发出去,就见韦园园猛地回头,眉头皱得紧紧的,咬牙切齿。
放下手机,吴岸继续听课。
然后听着这听着,就觉得老顾讲得索然无味。
太慢了。
感觉听着甚至有些浪费时间,且焦躁。
所以是在焦躁什么呢?
吴岸看着放在一旁的2B铅笔,内心又蠢蠢欲动了起来。
是不是趁这时候画点什么东西?
自从要做最坏的打算后,吴岸就做好了规划:自己不是李雨花的时候,学习能力比较一般,本着高效率学习的原则,吴岸决定只要有机会就练画,然后兼顾听课。
既然无聊,那就画一画吧。
继续画“阿姆斯特朗回旋喷射加农炮”,不过得要再加大一些难度,换一些其他的角度来布置光影。
就这样,翻草稿纸到下一章,开始打起了画稿。
没过多久,吴岸的手机屏幕被传达到的消息点亮,是那边的韦园园拍下了图片,回复了消息。
她正对吴岸回着头,很是不服气。
而讲台上的老彭注意到了韦园园的心不在焉,少有的敲了敲黑板,发出了“咳咳”的声音。
然后点名,“吴岸韦园园,你们两个是做出来了吗?”
“做出来了。”韦园园举手。
“那就来说一说这一题。”他干脆就说道。
韦园园还不是很爽的上了台,把刚才作答的过程写了下来。
吴岸顺便打开了手机,看得到了韦园园刚做的题目,和自己的思路有些不同,但是结果是一样的。
感觉有点厉害,就观摩了一轮,记下。
彭玉林对韦园园的答题感到十分满意,眉头皱了皱,就又对吴岸点名。
“吴岸,这一问你有别的做法吗?”
吴岸:“……”
感情是他们刚才上课玩手机互相发图后,被老彭给盯上?
而且,不是让吴岸解题,而是让他用其他的方法来做?
如果是在以前,吴岸还真接不下这一招来。
但这次就巧了,吴岸的做法和韦园园真不一样。
而且他觉得会更巧妙有些。
于是“哦”的应了一声,就放下笔。