仿佛没有什么能阻碍他的了,龚教授教的一切都能迅速融会贯通。
龚教授教着教着,愈发的觉得不对劲。
吴岸学得很快,快得有点离谱,刚刚教会的技法,经过简单的一些练习,下一次,就能运用八成。
“嘶!”他不由深吸了一口气,觉得这个男生有点恐怖如斯。
感觉自己不像是老师,反而像是个工具一样。
很快,两节课就过去了。
期间李雨花和陈安娜写完了作业,就上来例行练画,她们看到了吴岸画画的样子,本还想和他打个招呼,却没想到吴岸对她们的招呼充耳不闻。
那时候的吴岸眼里,只有眼前的素描画,以及龚教授耳边的教导。
龚教授一直处于矛盾的状态。
他对吴岸的学习速度甚是欣赏,甚至觉得教此子教得非常畅快,根本不用像其他学生那样,学不会的时候,还要绞尽脑汁的让他学会。
他教得甚是轻松。
但也因为教得太轻松了,所以龚教授生出了忧虑——这个叫吴岸的同学,如果学得太快,他没有什么能教他的了,那他岂不是就不能赚什么钱了?
九点半。
吴岸的两个课时结束了。
呈现在吴岸面前的,是一个初有小成的桌面物体素描。
画面中央,是黑白描绘的苹果、香蕉、碗和碗中水的素描图。
这一张图,吴岸今晚上花了三张。
每一张都可以看到肉眼可见的进步。
李雨花练习完今日的速写,便和陈安娜来看吴岸的作品。
两女看到后,眼前一亮。
“噢,有点样子了哦!”陈安娜赞叹,“小哥哥进步好快啊。”
“是,是的呢。”李雨花感到欣喜,但心情也有点复杂。
吴岸此时的水平,应该有普通人刚开始学习素描好几天的水平了。
而他,不过才学了两节课而已。
这实在是有点厉害。
她们想和吴岸了解了解情况。
但是吴岸根本就没有注意到他们站在了身后。
他已经在埋头绘制第四幅同样的素描——刚才的一节课里,龚教授又给吴岸指出了一些问题,让素描的过程出现了一些错误,影响了最终的效果。
吴岸要消除这些影响,重新画他现在能掌握的作品。
于是两人就决定先不打扰吴岸,转而要问问龚教授。
而后者感受到了两位少女的目光,擦了擦汗,又看向吴岸,眼神愈发的复杂。
#85是一道送命题