韦园园还有些许懵逼,打量了一会儿来者,发出了惊讶的声音:“王,王,王家荣?”
“对,你看他也是学习还不错的家伙,和你很搭。”吴岸没心没肺的说道,挥了挥手,就小跑着上楼了。
留下一脸懵逼的王家荣和韦园园大眼瞪小眼。
“???”
……
吴岸来到楼上的时候,龚教授已经在准备画具了。
前天晚上教过吴岸素描,今天就教吴岸美术考试的剩下两个科目:速写和色彩。
吴岸在素描方面很有天赋,那速写和色彩呢?
龚教授对他有些期待,但又有些彷徨——万一这个家伙这两方面的天赋也很好,那他岂不是就赚不了什么钱了?
但如果天赋不好,那就难教了。
总之,教学开始。
早上先简单的进行速写的入门。
和之前测试吴岸素描水平一样,让吴岸对着一个物体进行速写绘画。用于测试的素材就是一张照片,里面有山水风景,和在前景的少女人物。
吴岸第一次进行速写,画出来的效果看上去有些惨不忍睹,只能说可以分辨出是从照片里复刻出来的画,背景风景的描述还算正确,人物就有些失真了。
但是龚教授却是很满意的,没有任何绘画基础,第一次进行速写就能达到这样的程度,已经相当不错了。
于是龚教授又惆怅了起来,吴岸这样有天赋的学生,根本就没有办法从他身上捞到多少油水。
但是叹了口气,该教的还是要教,只求他看在自己的教学水平面子上,后面的课能上多少就上多少吧。
就这样,一个早上很快就过去了。
在掌握了一些基本的技法后,吴岸就已经能够抓住速写对象中的特点进行绘画。
虽然还是和照片里的景象有千差万别,但至少可以让人看得出他画的图能够清晰的显现出图片中的特征。
“天赋很不错,就是基本功还是要练,今天早上就到这里吧。”龚教授一边叹着气,又一边赞叹着,然后宣布下课。
当然还不忘记提醒吴岸说:“如果觉得我教得合适你,你还是尽快把课给买了吧,我也不知道以后会不会涨价。”
吴岸不为所动:“好的,谢谢龚教授。”
龚教授嘴角抽搐。
所以这一句好的是什么意思啊喂?!
总之,先下课。
刚好十二点钟,吴岸下楼的时候就看到韦园园和王家荣正在钻研一道题目。
虽然说是钻研,但看上去好像就是大姐头在教训小弟。
王家荣抓耳挠腮,显然是跟不上韦园园的节奏。而韦园园恨铁不成钢,感觉根本就带不动王家荣的样子。
然后见到吴岸从楼上下来,纷纷投来了希冀的目光。
韦园园是想让吴岸和她讨论题目。
而王家荣嘛,一副等着吴岸来和韦园园对线,以方便解放他的样子。
但是现在是吃饭时间,吴岸谁也不救。