“演变态还真累啊!”
校长办公室内,维吉尔伸展双手,像是一只刚睡醒伸懒腰的猫咪。
对面的邓布利多目光则有些复杂。
“维吉尔,有必要做到这种程度吗?”
葛优躺的维吉尔,翻白眼。
“这不是您让我试探一下神秘人的状态吗?”
“我完成的很完美啊!”
邓布利多再次说道:
“可是,奇洛很可能是被胁迫的!”
哎,邓布利多校长您的怜悯就不能在坑我的时候发挥作用吗?
“邓布利多校长,您认为神秘人在魔法世界到底意味着什么?”
不清楚维吉尔的用意,邓布利多还是说出自己的观点:
“恐惧!神秘人还给了巫师们恐惧。”
维吉尔点头。
“是啊,神秘人是巫师们恐惧的人,其中包括奇洛,也包括更多的无辜之人。”
“奇洛是不幸的,成为了被神秘人寄生的对象。”
“维吉尔,既然你也认为奇洛是不幸的,那为什么。。。”
“邓布利多校长,您先听我说完。”
维吉尔很没有礼貌的打断了邓布利多的问话。
“古国有一句话叫:‘可怜之人必有可恨之处’。”
“大概的意思是可怜的人肯定又不符合传统价值观的作为,所以不值得同情。”
“当然我并不认可,这句话有些偏颇了。”
“这个世界是没有道理可讲的,真正的可怜人是那些认真守法过日子却被世界抛弃的人。”
“而奇洛的我的眼中只是一个倒霉鬼而不是一个可怜人。”
维吉尔停了下来,他只是说出自己的观点,而且说的有些乱,也不知道邓布利多能不能听明白。
“维吉尔,你的意思我大概清楚,你能不能想起说说。”
看着邓布利多那张“我懂”的笑脸,维吉尔只能当邓布利多没明白,毕竟自己就没说明白。
“这样吧,邓布利多校长,我们做一个场景假设。”
“听起来,挺有意思的!”
邓布利多来了兴趣。
“假设,您参加一个旅行团去荒郊野岭观光。”
“中间,您发现了一个奇怪的屋子,屋子周围没有窗户,只有一道门却看不清房间里的情况。”