不少学生从拿到讲义的那一刻,就迫不及待的看起里面的内容。水印广告测试水印广告测试水印广告测试水印广告测试
讲义是用八开的纸张复印的,里面除了印有《琵琶行》之外,还有一些关于古典文学的介绍。
但所有学生,几乎不一而同的盯住那首《琵琶行》。
既然课程叫《古典文学赏析》,他们以为赵宇会讲解华国古代流传千古的名篇。
但当看到《琵琶行》的那一刻,所有学生都懵逼了。
底下不断有学生在那窃窃私语。
“什么是《琵琶行》?”
“哪朝哪代的,是哪位大佬的作品?”
“你见过吗?”
“我没见过。。。。。。”
这篇长诗,他们属实是没有见过啊。
别忘了他们可不是理工学校,大多数都还是国文系的学生,所接触过的古典文学可太多了。
不管你多冷门多偏的古文,总会有学生是见过的。
但这篇《琵琶行》,真是所有人都没见过。
赵宇随意点了一位坐在前头,长相清秀的女学生。
“这位同学,麻烦你站起来一下。”
苗慧敏指了指自己,有些意外自己被点到。
“对,就是你。”赵宇回道。
苗慧敏一脸懵逼的站了起来。
“你叫什么名字。”
“苗慧敏。”
赵宇笑着说:“好,苗慧敏同学,以后你就是《华国古典文学赏析》的课代表了。”
苗慧敏眨了眨眼,俏皮的道:“我可以吗?”
“我说你可以就可以,同学们你们说我说的对么?”
“对!”台下的同学都开始起哄了。
“别以为做我的课代表是什么好事,主要是要帮我打下手的。”赵宇倒是很坦白的说道。
苗慧敏嘴角勾起了一个好看的弧度,道:“好。”
“大家都记住她,以后有事可以找她。”
“好了,苗慧敏同学可以坐下了。”
赵宇在黑板上写下了《琵琶行》三个字。
虽然是用粉笔写的,但是因为书法精通的技能,这三个字看起来同样是赏心悦目。
“古典文学这门课程,大家都知道这是门怎样的课程,我也就不过多解释。”
“今天我们就通过讲义上的这首《琵琶行》,来讲解诗的韵律结构,如果要写诗该如何下笔……”
赵宇虽然没有正儿八经的教过书,但这只是公开课,没有那么多要求。
甚至连期末考试要不要考,都是全凭讲师心情的,学校基本也不干涉。
有着原身教中学时的身体记忆,再加上自己前世也看过几百集的百家讲坛。
只是表达赵宇对古典文学的个人看法的话,有这些也算是足够了。