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第2章 对孩子的不礼貌举止说不（第3页）

4．垃圾、纸屑随手飞

乱丢垃圾是最不文明的行为之一，作为一个公民在国家中，首先应该具备文明的素质，只有每一个人都具备了这种素质，这个国家的整体素质和文明程度才会提高。乱扔垃圾、纸屑，随地吐痰、不守纪律等不良习惯会影响整个社会的形象和正常的秩序。

因此，作为每个社会成员必须从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾和纸屑，主动维护公共卫生，让文明在每个孩子的身上得到体现并发扬。

故事一：

洪洪虽然还是个幼儿园大班的小朋友，却总是爱乱扔垃圾。每次吃完东西，他总是把包装纸随手一扔，从不顾忌周围的环境与卫生。

这天，爸爸带着洪洪上幼儿园，由于起来的有点晚了，来不及在家吃早点，就给洪洪买了个汉堡带到幼儿园里吃。洪洪坐在幼儿园里，拿着汉堡吃了个满脸花，吃完后，把包装纸一团，扔在了地上。

这时，正在打扫地面的张师傅，看见洪洪旁若无人的举动，就走上前去，“洪洪小朋友，吃完东西，怎么能把包装纸随处乱扔呢？”

“包装纸又不能吃，不扔干吗？”没想到洪洪却不以为然，“伯伯扫地正好能扫走啊。”

“洪洪，老师说过不能乱扔垃圾，”这时王老师正好走进来，“洪洪赶紧把你扔的包装纸捡起来，放到垃圾筒里。”

洪洪看看老师，无奈地捡起了包装纸，扔进了纸篓。老师拿了湿纸巾走到洪洪身边，一边帮他擦着嘴边的残留物，一边说，“张伯伯每天都辛苦地帮助大家打扫卫生，我们应该尊重和珍惜伯伯的劳动成果，保持好环境卫生，不乱扔垃圾，小朋友们对不对？”老师说完环顾着所有在场的小朋友。

“对！”大家异口同声地答应着。

此时，洪洪涨红了小脸，低下了头。

故事二：

???萧萧也总是爱随手乱扔东西，对她这个坏毛病，妈妈不止一次说过她，可是她好像总是记不住。这天，她吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔到了地上，没想到这时正好奶奶端着洗好的水果进了屋，没注意一脚踩在了香蕉皮上，一个趔趄，差点摔倒，水果撒了一地。

“这是谁扔的香蕉皮啊？”奶奶气得大声叫着，“家里没垃圾桶啊？”

妈妈闻声跑进了屋，“妈，您怎么了？”

“也不知道谁扔的香蕉皮，差点滑了我一跤。”奶奶说着，指着地上，“你看看！”

妈妈低头一看，“这准是萧萧干的，这孩子怎么说都不听！”说着赶紧捡起了香蕉皮。

“萧萧，在那呢？”妈妈把奶奶扶到沙发上做下，“香蕉皮是不是你扔的？”

“是啊。怎么了？”萧萧闻声从她的卧室跑了出来。

“妈妈跟你说过多少遍了，你怎么还乱扔东西啊？刚才差点把奶奶滑倒，多危险啊？”

妈妈气氛地说着，“我告诉你啊，这是最后一次！让我再看见你乱扔东西，我就罚你天天扫地！”

“爸爸吃瓜子，也乱扔皮，你为什么不罚他扫地啊？”萧萧愤愤不平地说，“你这叫欺负人，哼！我告诉爸爸去。”说完头也不回地跑出了门。

看着不听话的萧萧，妈妈和奶奶无奈地笑了笑。

?很多人都认为乱扔垃圾不是什么大事，那只不过是个生活小节，但古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这就是说，虽然这是件小事，但是什么事情都是以小见大，如果在小事上不注意，也很容易影响大节。尤其是对孩子来说，如果从小养成乱扔垃圾的不良行为，那么在细节决定成败的今天很可能被这个不起眼的小节而遭到大家摒弃。

道德应该规范，综合素质体现

文明是人类社会最基本的道德规范，是一个素质的综合体现。俄国著名教育学家乌申斯基曾经说过，“良好的行为习惯是一种资本。”而良好的行为习惯可以转化成为一个人内在的性格和情操，它不仅是个人修养的体现，更是整个社会和民族整体形象的象征。在激烈的社会竞争中，人们除了必要的能力外，越来越注重个人的修养和文明程度，这也是综合评定一个的优劣的重要一节。

其实，有些孩子乱扔垃圾、纸屑这一行为极为常见，在他们的心里没有意识到这一行为的不妥，他们常常误以为没什么大不了，甚至有些家长也对此不以为然，并没有真正意识到这一小小的坏习惯可能会给个人或者社会带来不好的影响，甚至受到社会或人们对这一不良行为的谴责。因此，作为家长和老师，对于孩子不文明的不良行为应该及时纠正教育。还社会于清洁，还社会于文明。

构建人生大厦???大堤溃于蚁穴

乱扔垃圾，这一在大家眼里的小小的、不值得一提的不良行为，很可能就是孩子今后人生的一大缺憾。俗话说，千里之堤溃于蚁穴。试想，如果每个孩子从小就对乱扔垃圾这一行为不以为然的话，在若干年后我们的社会将是什么样子？那时我们很可能生活在垃圾遍野，蚊虫乱飞、污秽不堪的“恐怖”世界。所以，世界上很多国家都对这一不文明的行为采取了不同的惩罚方式，目的就是为了让大家懂得社会的文明和整洁的重要性。

可见，从小教育孩子懂文明、讲礼仪，养成良好的文明习惯是多么的重要。孩子正处在人生的成长阶段，是人生观和世界观形成的关键时期。这一时期孩子的所作所为将潜移默化的影响孩子的一生，从而铸就他们的自身素质和能力，良好的习惯无意对提高孩子的综合素质起着至关重要的作用。社会需要孩子们有一颗“美化生活”的心，需要他们用心装扮整个世界，不断完善孩子的道德水平，努力用双臂构建孩子的人生大厦。

遵守社会责任，身心全面发展

作为社会中的重要成员，每一个孩子都肩负着服务社会的重要责任，只是单纯地掌握知识技能，而不注重道德修养，就不能成为一个身心全面和谐发展的有用之才。乱扔垃圾、纸屑看起来微不足道，但却反映了一个人的道德意识和品质。

因此，作为家长要从小教育孩子保护环境、讲究卫生、不乱扔垃圾，而在教育的同时，家长也要做好自身的表率作用。其实有些不讲究卫生，到处乱丢垃圾的不良习惯来自于周围的环境和家长的言传身教。有些家长不太注重自己的言行，吃完东西把包装纸或果核等随意乱扔；还有些家长甚至认为保洁员就是打扫卫生的，如果地上没有垃圾，那要保洁员干吗？而这些不良思想和行为渐渐影响着孩子，让他们也产生了不良的行为，久而久之就会影响孩子的环保意识和公德心。作为家长和老师可以通过演讲、扫除、讲故事等形式教育孩子保护环境的意识，教育孩子从我做起，从现在做起，从身边小事做起，自觉遵守社会准则，规范自己的言行，做文明的传播者和践行者，并用自己文明的言行去影响他人、家人和社会。从而构建社会文明，告别各种不文明行为，争做社会文明的小使者。

5．为所欲为的“破坏大王”

“哗啦”，一声零件落地的声音，引来了奶奶。奶奶快速从厨房跑进屋一看，满地的零件，不知从何而来，“诶呀，我的小祖宗，你又把什么弄坏了？”奶奶在遍寻了全屋之后，目光落在了一个老式的钟表上，这可是当年奶奶的陪嫁，虽然年头已久，而且老旧不堪，但由于意义深重，所以奶奶一直像宝贝一样收藏着，并时常拿出来擦拭、欣赏。

这不奶奶今天刚刚擦拭完毕，还没来得及收藏起来，不巧宝贝孙子登门拜访，奶奶一高兴就把这茬给忘了，赶紧忙着给孙子做饭去了，没成想就这么会儿功夫，心爱的座钟就被这个小家伙给拆了个七零八落。把奶奶心疼的眼泪都快掉下来了。

“怎么回事？小伟，你又把什么给弄坏了?”爸爸闻声从里屋跑了出来。