“要是警告第二次,会怎样?”
听到这样的智障问题,宋熹已经十分后悔,跟宋迟坐在一起听课了。
现在逃走,还来不来得及?
那道低沉又有力的嗓音,再次传进耳中,“你可以试试。”
宋迟不说话了,也不知心里在想些什么。
讲台上,商扶砚的目光在最后一排扫了眼,紧接着,便收回了视线。
宋熹这才敢抬起头,莫名有种做贼心虚感。
“点名结束。现在让我们来学习新的一课,翻到课本第78页。”
所有学生都照做,除了有点儿特殊的姐弟二人。
宋熹没有课本极其正常,但宋迟又是怎么一回事。
后者表示并不在意,反正他不拿书听课,已不是一次两次了,教授也没拿他怎么样。
宋熹对自已说:早知道就不该来,不该来啊。
商扶砚已经开始讲新的内容,宋熹能够听懂。至于宋迟,早已神游太虚。
讲到最关键知识点时,商扶砚突然抬起头,“宋迟,你来读。”
一脸懵逼的宋迟,缓缓站起,“读什么?”
随之而来的,是集体的爆笑声,不绝于耳。
这一看就是个不认真听课的,连读哪里都不知道。更要命的是问教授读什么,这妥妥的是在挑战教授权威。
宋熹的头垂得越来越低,几乎是趴在了课桌上。
救命,这到底是要谁难堪啊!
“后面站着听。”
“哦!”
宋迟不带犹豫的,走到了教室最后排。那站姿,妥妥的像在夜店拉客的“牛郎”。
此时,商扶砚已经走到教室最后两排。
他凝视着宋熹,神情未变,“这位女同学,你起来读一下。”
宋迟一看这情形,瞬间乐了,这次能有跟他一起作伴的了,罚站不再孤单。
在众目睽睽之下,宋熹从位子上站起。
刚要实话实说时,一本书放在了她面前。而且,他伸出食指和中指,所指的位置就是她要读的内容。
宋熹拿过书本,很快进入状态,“地面文物勘探主要依据航拍资料中,田野与农作物植被的形态,地表土层颜色的层次,明暗,地形的凹凸等微弱差别的信息……”