先生只是补充道:“造化不能藏其密,故天雨粟;灵怪不能遁其形,故鬼夜哭。”
不过先生并未过多深入,只是简单提了两嘴。
林意小时候也曾学过书法,门都没入成,反倒是越写越快,完全就没了字形。
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上了初中才好点,因为林意发现就算自已答案写对,老师也会因为看不清楚字或者觉得写太潦草,耽误时间审下一份试卷。
导致林意丢分,又赶上当时全班都在比谁字写得正规好看。
每次写字都会拿一把直尺垫着写,保证平顺工整。
后来,林意答卷时就稍稍放慢了写字的速度,谁让手写赶不上脑子的想法。
此时桌旁不知什么时候多了一块碑文,桌上的笔墨纸砚全都已经备好。
“先盲写。”
先生轻轻说道:“眼睛看着碑写,不能看纸。”
说真的,林意连碑文上面写的是什么都不知道,完全不是我们现在使用的文字,看起来很像是象形文字又是画眼睛和半圆,半圆边上还有一块一块的‘睫毛’,林意猜测这个象形文字可能想表达的是眼。
等到临摹完成后,林意一看。
正如所料,
不能说写得有问题,只能说堪比小孩子在墙上涂鸦一样,字写得难看得不行。
因为不能看写得如何,所以有些字笔画墨重,有些字笔画墨轻,甚至会出现竖线重,横线轻的情况。
就在林意等着被训斥时,先生看了一眼。
“嗯,还可以。”
啊?
林意有些摸不着头脑,这样横七乱八的字算好?
哪怕批评两句也是好的啊,结果说还不错。
“先生莫不是拿我寻开心?”
先生摇摇头,并没有回答,也不做过多解释,而是换依旧继续让林意临摹。
林意已经抱着第一次写出来的东西是个垃圾的想法,还是盲写,无所谓了。
每临摹一份,先生都会拿起来看看,随后让林意继续,他也摸不着头脑,反正继续就继续呗。
“好,行了。”
最终先生叫停了林意的盲写。
看着桌上那一堆难看的垃圾稿,林意有些羞于查看。
先生倒是毫不介意,直接拿起林意写的书法放在桌子上。
指着一处横线和一处弧线说道:“我为什么说你写得不错,并不是我在鼓励你,我只是看到,你未看到的美美。”
林意目光看向先生所说的笔画,看着确实还可以,不放到整个字来看的话,只能说还是难看。
只是不那么难看。
随后先生不再要求林意盲写,而是换了一副碑文让他一边看着碑文一边看着纸张来书写。
林意本以为自已这样能写得更好一些,为此甚至还放慢书写速度,认认真真来写。
殊不知,写了一遍以后更别扭。
本来他对书法还有些信心,因为林意有画符,但现在感觉自已就是一无是处。
而且怎么就不能拿一些好字,不说好字了。