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第32章 解决千古识字的难题正式命名大唐字典（第2页）

但秦羽很有自信的站在门口，激动地说：

“从今天开始，我们华夏民族，就要腾飞了！”

李世民还算可怜他。

知道一开始肯定没有学生来。

就把孔颖达，还有陆德明等人给安排了过来。

他们几个是中科院的第一批学生。

其他缺的学生、李世民让他自己去找。

秦羽只想骂娘。

秦王府，唐科院。

秦羽和孔颖达等人再次见面。

他又要跟他们当老师了。

爱凑热闹的李世民，也跟了过来。

“富平伯，你搞的唐音雅记，是什么幺蛾子？陛下让我们来学？”

一个十岁的小孩子，给一群大儒名士上课。

传出去，让人笑话不？

秦羽先不回答他们的问题，问道：

“请问诸位夫子，不知道断句之法搞得怎样了？”

孔颖达得意的笑道：“断句之法已经全面推广，一切顺利，你这唐音雅记到底是什么，某还真想学学。”

“诸位夫子，我们在教授孩童识字的时候，该怎么让学生快速认得一个字的读音？”

“找相同读音的常用的字，来反切，或者直接拼出这个字的读音。”孔师回答道。

秦羽道：“是的，可这个方法太过于繁杂，唐字少说数万，难道每一个字都要如此反复教授吗？”

“那你有什么好办法？”孔师瞪大眼睛。

他们作为夫子，当然清楚教一个孩子识字多么困难。

“唐音雅记，便是解决这个问题的。”秦羽回答。

“当真？”孔颖达抓住秦羽的衣服。

“当然，你松开我，我给你演示！”

孔老头尴尬的露出笑容，忙松开秦羽。

秦羽弄了个类似黑板的东西，自制了些粉笔，在黑板上写了一个“唐”字。

然后问：“这字怎么读？”

孔颖达：“同堂。”

“那堂怎么读？”秦羽微笑着问。

“同塘。”

“塘又怎么读呢？”

“同棠。”

秦羽不再问下去，只是叹息道：“你们看，为了学一个唐字，我们先要认识，堂，塘，棠，麻烦不麻烦？”