“这是什么?”
秦羽无语,他忘了这个时代阿拉伯数字还没有普及呢。
“这叫阿拉伯数字。”秦羽说。
要推广科学,数学是必须的,数学是物理化学生物等等理科的基础。
而阿拉伯数字简洁明了,如果都用大写汉字,每一次运算不知道要多增加多少繁杂的步骤。
而且很多高等数学的公式什么的,不引入字母,还有阿拉伯数字,根本就没有办法解释。
这也是他大力推广拼音的原因。
所以阿拉伯数字的推广势在必行。
“阿拉伯是地名吗?”马周也算颇有学识了,但也没有听懂秦羽的话。
“不是。”秦羽摇摇头,他不能太提前普及一些大唐人还不知道的地理知识,不然会引起人们的怀疑的。
他忽悠道:“是一人名,海外的海客,传授给我的数字。”
“原来如此,可否教教我这数字怎么辨读?”
于是秦羽便从1到10,挨着个给他讲解了一下阿拉伯数字怎么认读。
还有怎么进位,个十百千万十万百万千万如何组合搭配和读写。
看到了如此简洁就能表示,上千万这种大的数字,马周精细的喊::“此数字甚妙,今日富平伯,可当我师也!”
唐朝在古代还是很谦卑的,虽然万朝来贺,但是没有盲目自大。
人们对外传的新奇事物,都很容易接纳。
随后秦羽开始教他一些简单的,加减乘除的符号怎么写,什么含义。
马周聪明得很,很快领悟。
一会功夫就学得滚瓜烂熟了。
不一会功夫,就会做一些简单的算式了。
不出一个时辰。
秦羽就开始给他普及方程式,代数等东西。
先让他用古代的办法解决鸡兔同笼问题。
这个问题在唐朝就已经很经典了。
解决方法也很多。
自然难不倒马周。
但随后秦羽用方程的方式,设两个未知数,列示解出来以后。
马周惊为天人:
“富平伯真乃天才,这等解题方式,某从未曾见过。”