问:我明白了。昨天你们班是几点放学的?
答:五点整,下课铃一打我就放学了,我很少留堂。
问:潘越为什么在学校停留到那么晚?昨天并不是他做值日。
答:这个我不太清楚。但学生们迟一点走挺正常,可能是等人,可能在学校写完作业才回去。
问:放学后然后你去哪里了?
答:我回教师办公室放好了书。
问:顶楼的门,最近是一直开着的?
答:是的,最近修天文台,一直开着。工人们六点就要来上工了。
问:那你有没有注意到什么奇怪的事情?
答:我没有注意,我回办公室后收拾收拾也离开学校了。
问:几点?
答:应该就是五点没过几分钟。
问:邓老师,你能想到谁会传播流言吗?
答:……很多学生都在传。
答:那你知不知道流言是谁传出来的?
答:这个不清楚。我问了班上的一些学生,他们都说是从别人那里听来的。
问:你有在班上控制过流言吗?
答:我在班会上很委婉的说了说,让同学们开放心态,没有特别的控制过。说实话,我们当老师的也就只能这样了,这些初中生正在叛逆期,你越压着让他们不干什么,他们越要去干,反弹得越厉害。沉默永远是最好的办法,你要做出一种“这事情没什么大不了”的态度,学生们自然也会觉得“这件事没什么大不了”,流言就自然停止了。而且潘越给我的感觉是他足够成熟,能应付这个麻烦……
问:他表白的那个女孩子,是什么样的女孩子?
答:她成绩非常好,全年级都是前几名。她是那种老师可以完全放心,也绝对不会早恋的学生。我想,即便流言的源头是她,我相信她也不是故意的。流言的发酵和传播是非常快的,不是我们能控制的。
问:我们看了潘越的日记,他家里的事情,你作为老师知道吗?
答:我确实能感觉到他父母关系不太好。
问:你觉得他家里的事情对他的坠楼有什么影响吗?
答:影响肯定是有的。我之前还看到他手臂上有淤痕,就像挨打后的那种痕迹。我问他怎么回事,他也不肯说。
问:什么时候看到的?
答:就一个多月前,三月份的事情。
问:他被父母打了一顿?
答:……他对我否认了,说不是。但我看应该是被打了。他不是个善于说谎的孩子。
问:你对潘越家庭的情况了解吗?比如潘越父母是否会有什么仇敌?
答:这我真的不知道了。我是比较偏爱他,但我班上有五十多名学生,实在无法面面俱到。