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第十六章 第二位死者（第3页）

罗注源郁闷地道：“到底怎么样，你多少给点意见？”

蒋大叔想了想，最后还是无奈道：“说出来怕你伤心。这本书前面是盖房的，后面是看风水的，大抵就是如此。”

罗注源虽然有些心理准备，但是一旦被点破，还是挺难接受。毕竟拿着这本书，他前前后后已经练了三四年时间，最后居然是本看风水的秘笈？这也未免落差太大。

他嗫嚅道：“兴许这是故意伪装成看风水的文字。”

蒋大叔有些不忍心，他安慰罗注源道：“不管是不是看风水的，总之据我这么些年的观察，你的基础还是很不错，只是方法不对，大把力气都浪费在所谓的招式上，根本没有实际发挥作用。”

罗注源再蠢也有些明白怎么回事，他眼睛一亮，试探地道：“蒋大叔，这话的意思是不是…你可以教我？”

蒋大叔低头思索片刻，半晌才缓缓道：“你学武术目的是什么呢？”

罗注源兴奋地道：“不受人欺负！”

“就这么简单吗？”蒋大叔讶道。

罗注源有些脸红地点点头：“不怕你笑话，我从小就受人欺凌，所以才会这么急迫地想改变这种现状。你是不是怕我会惹事，这个你尽管放心，最多拿来行侠仗义，打抱不平。”

蒋大叔笑道：“电视剧看多了，真是祸害。不过我看你当真有很好的身体素质，所以不妨试一试能不能教你点防身自卫的招数。”

罗注源本来也没有抱多少希望，所以也并没有感觉特别失望。

蒋大叔这时却突然有些严肃地道：“我教你的这套防身术叫做驭兽七式，能不能领悟那就要看你自己的造化了。”

段胜兰发现罗注源这些日子似乎很累，有时候上课也打瞌睡，不由有些担心起来，难道上次的事情给他造成什么负面的影响，以至于如此自暴自弃？毕竟罗注源也是为了大家的事情挨了打，作为最要好的同学和帮派元老，总不能坐视不理。

今天的天气挺不错，外面下着淅淅沥沥的小雨，温度不高不低，间歇还有些微风习习，这让人的心情很是舒畅，当然也有些不喜欢下雨天的同学，却在心烦如何才能趟过雨水回家，因为他们忘了带伞。

段胜兰和罗注源却都是喜欢雨的人，在这样略显昏暗的天气里，心思反而活泛起来，特别容易想入非非。这是一节高中数学课，也是罗注源到城里后最不喜欢的课。

她终于找了个机会，给他递张纸条：“掌门，何事如此心烦？”

罗注源还在想着自己的心事，看到这张辗转千里才抵达目的地的私信，也颇觉好玩，他提笔思索片刻，认真地写道：“烟雨江南，御剑成翔。待得来年习得绝技，再与君共赏！”写完又琢磨片刻，郑重其事地在君字前面添了一个兰字。

段胜兰接到回条，看着那个补上的兰字心中暗暗发笑，她自然明白其中因由，便提笔写道：“兰君与君，皆是女子，鲁迅笔下多有详述，尔太不用功。”她想来往传递困难，便又附上一张条：“掌门若得绝技，不可不予门下分享才是。”

罗注源拿到纸条，看后脸上微微一红，确实这么多年过去，自己的语文水平已是大不如前，对于鲁迅，除了那篇《路》还有印象，多是敷衍了事。不过提到绝技，他还是兴致勃勃赶紧写起回条来。

数学老师也姓罗，不过却是五大三粗、满脸横肉，让人第一眼看过去实在不像一个老师摸样。罗注源不喜欢数学课也大多与这位罗老师息息相关，什么知识点都是强加硬塞，叫人如何不打瞌睡。

不过罗老师的水平不咋地，眼力可是够贼，他很快便发现坐在最后一排的那个油条小子不太安分，换做平时他也不大爱理会，今天不知怎地心血来潮，趁着空档便走到中间来，可怜罗注源心无旁骛根本没有发现。

所以他的回条刚刚到达中间几排，便被日本鬼子所截获。

这个身材魁梧的男老师居然心中颇为猥琐，枯燥的教学生涯也让他性格有些乖戾，他把字条攥在手里，刚开始还没怎地，走回讲台以后却停下授课，促狭地展开字条，用沙哑的声音念道：“君之心意，某已领会，勿多挂念。……赫赫！”他自己都笑起来。

底下同学刚开始还静了一会，但马上哄笑起来，显然无聊的学校生活很需要这些花边新闻式的调味剂。

罗老师摆摆手，制止同学们的笑声，看来还不想善罢甘休：“还提了一个问题，大家帮忙解答解答。……兰心素慧，甚盼解疑，可曾听闻jiang为何物？”

罗注源差点没找个地洞钻进去，段胜兰还算冷静，但也是耳根发红，粉面煞白。罗老师拿眼睛扫过底下黑压压的小人头，惬意地道：“谁来回答？”

一个同学把手举得老高，罗老师示意他回答：“姜是一种植物，可以生吃也可以泡着吃……”他看老师没有点头，心想可能跟数学有关，便自作聪明道：“它的杆一般长度是一点几米，果实长在地里，大约四五个一斤，一斤大概两块三毛钱……”众人再次笑得前仰后合。

罗老师愤怒地挥手让他坐下：“胡说八道。这个jiang字有个反犬旁……”他转身在黑板上一笔一划地写上“jiang”字，这下显然难倒了众同学，教室顿时安静下来。

罗老师故意道：“坐在最后一排的罗注源同学，我看你一言不发，你能不能上来回答这个问题？”

罗注源脸上一阵青一阵白，他想得更多的是段胜兰的名声会不会被自己毁了，罗老师又大声问了一遍，他才面色沮丧地走到讲台前。

他看着老师，伸手表示要看看纸条，罗老师便把条子递给他，看他准备如何出丑。