看着同学们一个又一个都顺顺利利、快快乐乐的跳完了全程,各个满分“23”,秦漱心里不平衡了,她开始琢磨着使坏。
决定就从下一个“幸运儿”开始。巧了,熟人,
潭石看同学们玩了这么久,跃跃欲试,好不容易轮到自己,信心满满的站到出发线上,
秦漱也没想好具体要怎么使坏,但凭空捏造一个小石子儿什么的,还是没有难度滴。瞅准潭石的脚脖子
“嗒”轻轻一声
潭石的一只脚踩到了图案之外。
有同学发现,大声报告:“没踩上没踩上!”
按照规则,触碰到图案以外的地方视为游戏失败,于是潭石的第一次成绩是“1”
舒服了。
李老师看着滚到他脚边的那么大一颗“小”石子儿,又看看始作俑者秦漱本漱,感到无语:“潭”
他正准备捡起石子儿,说潭石这次成绩不做数,再给一次机会并警告一下秦漱,那颗石子儿竟在他眼皮子底下凭空消失,
这份控制力!让李老师感到心惊,一时间竟然忘记了继续追究。
一回生二回熟,秦漱捏的小石子越来越小,掷的位置愈加丰富,消失的时间也拿捏的更加精准。她是玩舒服了,回头一看成绩表,从潭石开始的一连串都不超过“5”。太异常了,同学们也发现了,他们还找到了下黑手的人,可那人是
“漱姐,”潭石挪着步子贴过来,“漱姐行行好,待会儿的第二把别搞我行不行?”
更多的同学们都围了过来,他们知道这场游戏的主动权已全然掌握在秦漱手里。
“同学们,”李老师被晾到一边他很不爽,“秦漱同学,同学们,”
大家纷纷看向李老师,
“我们增加一个玩法,”李老师也是受秦漱启发,“老师不给你们出算术题了,免得有些同学要说难度不一不公平,”
“本来就是。”秦漱嘟囔了一句,“你瞅瞅它公平吗?”
李老师听见了,他装没听见:“所以,我们换一换,”他手一挥,成绩表清空,“请大家按照学号顺序排成两列,单数左边,双数右边”
在李老师的指挥下,同学们有序站在了二十三行图案的两边,
“按照学号顺序,从学号1号的徐同学你先开始。”李老师退后一步,让出出发位置,想想又退一步,退两步,“规则就是除徐同学外的其他所有同学都不可以挪动双脚,然后,徐同学能走到哪一行,得多少分,就看大家的同学情了。”
“什么意思?”
秦漱解释:“就是说,不挪动双脚的前提下,我们可以使用任何手段,来让徐荣得更少的分,嘿嘿。”
站在出发线上的徐荣,觉得自己仿佛就是那待宰的羔羊,
“一号徐同学,开始吧。”李老师又退后了一步,意思很明确就是要躲开同学们的无差别攻击,“哦,对了,大家不会操作的可以向秦漱同学请教。”
秦漱眨巴着无辜的大眼睛:“别看我啊,我和徐荣无冤无仇。”