去看看小说网

第五章 学会做人塑造男孩优秀的品质（第1页）

做事先做人。男孩的发展和成功，需要多方面的因素共同作用，智力因素固然重要，美德因素也不可或缺。家庭教育的根本是教会孩子做人，父母要帮男孩从小播下美德种子，成功必将伴随男孩一生。

学会感恩

“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，这些古语说的都是感恩，但现代文明社会里，孩子对感恩却似乎有点陌生。有人曾不解地问教育专家，现在为什么有不少不知感恩的孩子呢？父母给了他生命，供他吃，供他穿，供他住，但是孩子却不知回报，不懂感恩，实在让人费解。甚至有些孩子觉得父母生下我，就得为我付出，这便是他们的逻辑。是什么造成孩子不懂得感恩呢？

其实，很大程度上是因为大多数父母在对待孩子的问题上显得过于伟大、过于无私、过于自我牺牲。过度的溺爱让孩子在家庭中养尊处优，什么都得要最好的。现在的很多孩子都是因为父母的溺爱，才养成了不知感恩的习惯。

由于父母的过度宠爱，会让孩子养成以自我为中心、自私自利的习惯。这样的孩子和一般的孩子相比，独占意识很强，只顾自己，不考虑他人，甚至争名夺利，做损害他人的事。想象一下，谁愿意与这样一个自私自利不懂得感恩的人交往呢？不懂感恩的孩子，在日后成长中会遇到比一般孩子多很多的困难。

因此，在孩子成长的过程中，父母要引导孩子逐渐认识到生活中除了自己以外，还有别人的存在，在想到自己的同时，也要想到别人。

感恩节那天，我收到了很多朋友有关感恩的短信，我觉得自己应该对身边的人说些感恩的话。回到家，我对先生说：“谢谢你一直对我工作的支持和帮助。”又对孩子的爷爷奶奶说：“感谢您二老帮助我们买菜、做饭。”随后我又对儿子说：“感谢儿子给我带来这么多的快乐。”大家虽然感到这种方式很新奇，却都很高兴收到感谢。

接着，我又问儿子：“你感谢妈妈什么?”

他趴在我的耳边用悄悄话的方式说：“谢谢妈妈给我洗衣服什么的。”

我接着启发儿子：“是不是还应该对其他人说些感谢的话呢?”

儿子听了，赶紧跑到爸爸和爷爷奶奶身边，小声说：“谢谢爸爸开车拉着我到处玩儿。”“谢谢爷爷和奶奶，你们每天接送我上下学很辛苦。”

“是不是还要感谢一下的老师呢?比如……”在我的启发下，儿子说出了一连串的感谢：

“感谢Y老师教我学数学。”

“感谢Z老师教我学语文。”

“感谢L老师教我学英语。”

后来，我在儿子的日记本里发现了这样一句话：“这是一个很有意义的感恩节，我感觉自己真的很幸福。”

由此可见，父母的言传身教对男孩的影响是巨大的。所以，在家中父母要做到的第一点就是孝顺长辈。当男孩看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱，他就会更加牢记感恩的做人原则。

然而，感恩教育需要父母有意识地去进行。如果父母只知道奉献，而不知道把自己的劳动与付出呈现给男孩，那么他们也就无法感受到社会和人们对他的爱。让男孩学会感恩，就是教他们懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感恩之心，而不是忘恩负义。从而让男孩生活得更富有、更美好。

感恩是阳光，是雨露，是头顶永远晶莹闪烁的星辰，也是父母首先要教会男孩的一种做人美德。应该这样说，父母对男孩的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦男孩懂得回报了，父母的爱才有积极的意义。那么，如何教育男孩学会感恩呢？

第一，培养男孩感恩从父母开始。

父母是男孩最亲近的人，在日常生活中注意培养男孩对父母的爱，有助于男孩形成一种良好的爱别人的习惯。比如吃饭的时候，孩子很饿，还是应该让他等妈妈做完菜一起吃；大家一块儿吃水果的时候，让他把最大的那块留给爸爸，因为爸爸工作很辛苦；奶奶腰疼，就让他给奶奶捶捶。在生活中一点一滴地培养孩子爱别人的能力，其实并不是件难事。

第二，用自己的行为感化孩子懂得感恩。

父母是孩子的榜样，父母的言行举止对孩子有着不可估量的影响，因此，想要造就懂得感恩的孩子，父母就必须是懂得感恩的人。如，要想孩子懂得孝敬自己，就必须对自己的父母也就是孩子的祖父辈孝顺，给孩子做好示范。

第三，在男孩心中播撒善良的种子。

在男孩心里撒下什么样的种子，以后就会收获什么样的果实。可以多给男孩讲一些助人为乐的故事，让男孩明白我们应该帮助需要帮忙的人。平常可以多带男孩去敬老院给老人们送些吃的；为家庭困难的小朋友捐款；看到左邻右舍有困难就主动帮助他们；让孩子爱护身边的小动物，等等。

第四，让孩子适当地体验“失去”。

如让孩子失去父母给他的某些帮助，而让他自理，让孩子自己做些家务事等。让孩子在经历生活中的点滴事情的过程中，懂得生活的艰辛，懂得感恩。

第五，学会保护男孩的善行。

男孩小时候往往没有什么金钱观念，他会把家长给他买的昂贵玩具送给别人，也许原因就是那个小朋友没有。父母可以耐心地询问孩子原因，也许他会说，那个小朋友没有爸爸，妈妈没有给他买玩具，所以才送给他。这个时候，要是父母只知道叫孩子去把东西要回来，那孩子的善心可能要被你打击了，这是多少钱都换不回来的。

播下“孝”的种子

今天，我们就来谈谈什么是“孝”。“孝”这个字，对我们这一代孩子来说，也许分量并不重，但它曾一直是中国社会推崇的最高道德，特别是在封建社会，出现了多少孝子孝女！但当时那种“孝”，是以子女丧失自我为代价的，有的孝子孝女甚至不惜自残自虐。这样的“孝”打着封建伦理的烙印，以鲁迅为代表的五四新文化运动的领导者们，就猛烈地抨击过这种有悖人性、阻碍社会进步的封建式的“孝”。

但是，在推翻了封建制度的今天，就不需要“孝”了吗？其实，“孝”在今天已经有了全新的意义，“孝”应该是我们一种本性的需要。你见爸爸妈妈服侍奶奶，就自然而然想到帮爸爸妈妈做点事，让爸爸妈妈喘口气；你想过没有，你怎么会产生这种想法的？

你似乎想感激爸爸妈妈什么……对了，孩子，这就是产生“孝”的真正基础。人非木石，每个父母都会全心全意去爱自己的子女；同样，每个孩子目睹父母如此为他操劳，自然想知恩图报，于是，感激之情就升华为“孝心”了。

所以，“孝”是人的一种本性，绝非如封建时代的“孝”那样是一种高压，单向的、强制的，不孝则被视为是遭天打雷劈的大逆行为；而只有当“孝”成为人情感中的一种自然需求时，它才有可能真正成为父母和子女之间双向的幸福。爸爸服侍奶奶，奶奶自然感受到了天伦之乐；爸爸呢，既是对奶奶养育爸爸的感激，自己也感受到了内心的巨大满足。

这就是新旧之“孝”的本质不同。可惜的是，现在有不少孩子，他们深受父母长辈的宠爱，饭来张口，衣来伸手，却不知道感恩，反而认为父母的付出是应该的，有的甚至动辄向父母发火。他们的这种行为，既伤了父母的心，也不会给自己带来幸福。

成成是一个非常懂事的孩子，他十分孝敬父母。其实，在成成很小的时候，也是只知道索取，不懂得孝顺。后来，一件小事改变了成成。

那是一个星期天，爸爸买回来一台液晶电视。成成围着电视机高兴地转着、跳着，别提有多开心了，嘴里还不停地说：“爸爸真好!爸爸真好!”然而，爸爸却要将电视送给爷爷奶奶。成成生气了：

“咱们家里只有一个破电视，你却把新的给别人。”“儿子，你说什么?什么别人？”爸爸生气地瞪着成成问。

见爸爸如此严肃，一点都没有商量的余地，成成说道：“我再也不理你了。”说完转身跑开了。爸爸知道自己态度有些生硬，赶紧追上成成，对他说：“儿子，你还小，爸爸妈妈还年轻，以后我们什么样的电视都能买到。而爷爷奶奶老了，应该让他们先享受，你说是不是？等以后有了比液晶电视更好的电视，爸爸一定给你买，好不好?”成成听了点点头，还和爸爸一起把电视送到了奶奶家。