去看看小说网

第三章 高情商女孩才会活得游刃有余（第2页）

家长一定要注意观察女孩的情绪变化，只要她愿意与你沟通，就一定要引导她把心中的烦恼说出来。这样，烦恼很快就会消失，孩子也会很快恢复快乐。

为了让我们的女孩在未来的日子里一生幸福、一生快乐，做父母的必须对孩子进行正确而积极的引导。

第一，父母首先要具备乐观的思维方式。

在女孩的成长过程中，她一直在看着父母，父母的一言一行都是她的教科书。如果父母在处理问题、对待生活时持乐观态度，那么女孩就会通过观察和模仿逐渐养成乐观的品质。所以，乐观的父母，总是能够培养出乐观的孩子。

父母更应该记住，要为孩子营造一个乐观而温馨的家庭环境，不但让女孩快乐地学习、快乐地生活，更要教会女孩正确面对批评和挫折，使她学会乐观向上，帮助女孩克服羞怯和抑郁的悲观心理，多给女孩赏识与鼓励，用快乐和温暖滋润女孩的心田。这样女孩的心房里只装得下快乐，如此生活又怎么会不乐观呢？

第二，批评的方式要适当。

教育专家指出，批评方法的正确与否，显著地影响着孩子日后乐观还是悲观的心态。对此，很多父母也很为难，如果不批评，就会滋长孩子的侥幸心理；如果批评过度，又怕给孩子带来过大的心理压力。

其实父母在批评女孩的时候，要指出她犯错误的具体原因，并需要暗示：只要你付出努力，错误是可以改变的。这样的批评，才会既起到良好的教育效果，又不会让女儿受到伤害。

第三，对孩子充满信心。

什么会使女孩对自己的未来更乐观？当然是来自父母对她的信心。父母对女儿充满信心，孩子就会永远生活在希望里，才会有精神支柱，就不会把困难看得异常强大，才会在家长对她的鼓励和希望中健康成长。

还有很多家长在孩子小的时候充满激情，更充满信心，热火朝天地想尽办法教育孩子，目的是让孩子早日在同龄孩子中表现出色。一旦发现这样的努力教育却不能使女儿出色，甚至女儿在同龄同学中表现较差，于是就对孩子失去了耐心，并逐渐失去对孩子的信心。这样，父母就会不由自主地打击孩子的自信心，孩子还怎能乐观起来呢？

著名教育学家塞利格曼指出：父母教育孩子的方式正确与否，直接影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。因此，作为父母，一定要积极营造一个乐观和谐的家庭氛围，让孩子在乐观中成长。

有理性，成长才不会偏离轨道

人们常说男孩比女孩聪明，其实除了特殊情况，每个孩子刚刚出生时，智商基本不会有太大区别。所不同的是，女孩的思维方式与男孩不同，她们更加感性，更加相信自己的直觉。也正因为如此，面对问题女孩往往会轻信自己一时的感觉，而不去做过多的逻辑推理。

对于女孩的感性、不擅长理性思考，家长们还是很担心的，总是怕孩子这样将来会吃亏、会栽跟头。其实家长们的担忧是十分必要的。事实上，理性思维能力对于女孩的一生来说，是至关重要的。一个习惯于理性思维的女孩，不仅学业方面会更优秀，成长中也少走很多弯路，而且她对人生的众多选择也会更具鉴别能力。

我们甚至可以这样说，一个具有理性思考能力的女孩，将更易收获一个成功的人生!

一位行为学专家曾说过：“思考能够拯救一个人的命运。”事实正是如此，有思考力的人才会有创造力，才能掌握自己的命运。而对于生来力量就弱小的女孩来说，更是如此。

理性思考是一种辩证思维能力，是人类思维的高级形式。这种思维并不是停留在事物或现象的表面作就事论事的说明，而是以实践中得来的感性材料为基础，经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的科学比较、分析、概括等，从而揭示出事物的本质与规律。

恩格斯指出：“一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能没有理性思维。”这样看来，一个科学家如果没有理性思维能力，那就只能停留在事物现象的表层，无法有所发明创造，也无法取得突出的成就。撇去科学家的身份，这种思维能力对一个普通人也同样重要。

在日常生活中，父母与女孩交谈时，如果不将理由解释清楚，只是简单命令式地强迫孩子服从，这样容易延迟孩子逻辑思维能力的发展。在教育女孩的过程中，家长们最容易走入的一个误区就是，认为女孩听话、好管理，所以常常以命令代替解释。当命令越来越多、解释越来越少时，女孩自然也就丧失了主动思考、主动探寻的动力。如此，理性思考的能力又从何而来呢?

娜娜的妈妈为了锻炼女儿的思维能力，经常会有意识地故意和她“对着干”。

一次，母女俩刚看完一部青春偶像剧，妈妈故意问娜娜：“你喜欢这里面哪个人物呀？”娜娜兴奋地回答：“当然是那个男一号了，好帅哦。”听完娜娜的回答，妈妈马上接口回答：“我不喜欢那个男一号，除了长相外，他还有什么优点？”娜娜一听妈妈这么说男一号，顿时急了：“他个性很好，很善良……”

反正娜娜说一个优点，妈妈就会立即进行反驳，看着妈妈来势汹汹，娜娜只好拿来纸笔，一口气罗列出了男一号的一大堆优点，然后一条条地和妈妈争论……

最后，妈妈和娜娜根据这次讨论，还一起总结出了“好男人的十大标准”。这就算是一种额外的教育奖励吧。

冉眉经常要求妈妈给她买礼物。妈妈觉得冉眉的这个习惯特别不好，应该要想办法帮助冉眉改掉这个坏习惯。于是妈妈就问她：“冉眉，把我身上所有的钱都给你买好吃的、好玩的，好吗？”冉眉高兴得举双手赞成：“当然好了！”

“可是，”妈妈继续说道，“如果我把钱都花掉，虽然你会感到很快乐，但我们全家下周的生活费就没有了，那爸爸妈妈和你要吃什么呢？吃上一周的馒头加咸菜，我想那滋味肯定不好受。”

听到妈妈这样说，冉眉低头像个小大人似的思考了一会，告诉妈妈她不要礼物了。她要把钱留下来当做生活费。

很多问题都是具有很多面的，父母都应该有意识地引导女孩考虑到有利和有弊的一面。这样慢慢孩子的思维能力就得到提高了。

让女孩从小就学会理性思考应该是父母的责任。那么，如何才能让孩子学会理性思考呢？

第一，学会与孩子辩论。

有些人特别钟爱看一些辩论节目，当选手们不同的思想碰撞在一起，霎时间电光火石四起，的确令人痛快。辩论不仅需要强大的知识作为支撑，更需要敏捷的思维能力。在日常生活中，与孩子进行辩论，不但能引发孩子对问题进行深入的思考，对其思维敏捷性的培养更是效果显著。

当然了，父母一定要记住，如果和孩子进行辩论，最好选择与孩子息息相关的一些主题。比如辩论看电视、玩电脑游戏时间长了好不好；看了某一电视剧后，可以与孩子争论对剧中人物以及一些问题的看法。这样的问题孩子感兴趣，才会全心全力去和你辩论。如此一来，不仅使孩子的思维能力得到锻炼，还会提高孩子对问题的认识水平。

第二，多让孩子回答一些需要推理的问题。

女孩的理性思维确实存在欠缺，要想锻炼女孩的理性思维能力，那就要从小开始。父母可以多向女孩提出一些需要做简单推理、判断才能回答的问题。家长可以在旁对孩子进行引导，一旦孩子通过自己的努力找到答案，她便会觉得思考是一件特别有趣的事情，以后再遇到问题，也就知道该怎么去思考。

父母在日常生活中，应该根据各种各样的生活情景，有意识地、积极地引导女儿去主动思考。时间长了，孩子的推理能力、思考能力等都将得到很大程度上的提升。

第三，对孩子进行开放性思维训练。

开放性的问题往往不拘泥于一个标准答案。思考这类问题要注意思维的发散。开放性思维是指突破传统思维定式和狭隘眼界，多视角、全方位看问题的思维。它与把事物孤立起来、静止起来、片面起来的封闭性思维是对立的。

父母要知道，如果一个孩子有着典型的封闭性思维，就会向内看，而不是向外看，对自己已经熟悉的模式，无论它已多么落后和无用，都不敢放弃，说白了，就是怕变化，一遇到风吹草动，就把自己紧紧地“裹”起来，对新事物、新信息，充满了本能的排斥。