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第5章 你的赞赏让孩子更加自信（第1页）

每个人都渴望被赞赏和表扬，面对孩子的每一个行为，都需要我们有一双慧眼，去识别他们的进步，看到他们的努力，用真诚的态度，积极地给予赞赏和表扬。在孩子成长的道路上，父母适时的赞赏和表扬能让孩子信心倍增，自信前行。

1。“你已经比以前进步了，以后会越来越好的。”

孩子每天都在成长，每天都在进步，父母需要有一双善于发现的眼睛，发现孩子身上那些积极的变化。比如，孩子自觉完成作业是一种进步；自己洗脸、刷牙、穿衣、吃饭、洗完，只要父母给予孩子鼓励，孩子就会做得更好。

对于孩子来说，即使是一点小小的进步，也是他的努力结果，如果这时父母能够及时表示赞赏和鼓励，孩子的积极性将会大大增加。

期末考试的成绩下来了，军军只考了第二十名，而他的同桌考了第-名。

回到家，他问妈妈：“我是不是比别人笨？我觉得我和同桌一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我考第二十名，而他考第一名？”

妈妈抚摸着军军的头，温柔地说：“你已经比以前进步了，以后会越来越好的。”

第二学期的期末开始，军军考了第十五名，而他的同桌还是第一名。军军还是想不通，又向妈妈问了同样的问题：“我是不是比别人笨？我觉得我和同桌一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我考第十五名，而他考第一名？”妈妈还是说：“你比上学期又进步了，以后会越来越好的！”

军军小学毕业了，虽然他还是没有赶上他的同桌，但他的成绩一直在提高，已经进入前十名了。

在接下来的日子里，军军仍然努力学习，进步虽然很慢，但一直在进步。他的妈妈也一直鼓励他：“你比上学期又进步了，以后会越来越好的！”

孩子有了进步，或者做了一件很小的好事，或者坏习惯有了改善等，此时他们都会希望父母给予关注，需要父母为他们喝彩。父母及时恰当的喝彩，可以让孩子幼小的心灵体会到进步的喜悦，会增加孩子的动力，提高孩子的积极性。

家长们要用发展的眼光看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良个性习惯，而不是当孩子兴冲冲地说“老师说我进步了”，而家长却说“你得意什么，离好孩子的标准还差远了”；或当孩子兴冲冲地说“我考了95”，而家长说“某某考了几个95分”等。这样的回答只会伤害孩子的自尊心，让孩子对做好孩子和考95分没了兴趣，缺乏信心。父母多说一句“你进步了”、“希望下次多考几个95分”，将会对孩子的教育立生很好的效果。

孩子的成长是一个漫长的过程，要一步一步地不断实现，而不是一蹴而就，因此，对于孩子的每一点进步，做父母的都应格外敏感并及时地给予鼓励。

有些父母发现了孩子的不良行为，会不由分说地把孩子责骂一通。而这样做的结果并不能杜绝孩子的坏行为，反而会使这种行为加重。父母要善于通过对孩子现在的行为和以前的比较，发现孩子的进步，并对孩子进行及时的奖励，这样才能强化孩子正面的行为倾向，达到逐渐杜绝孩子不良行为的目的。

父母要做到细心观察孩子的行为，并要从孩子的行为中发现闪光的东西，挖掘出孩子本身具有的优点、长处，为孩子高声喝彩。在孩子失意时更要如此。有了这种意外的收获，孩子不但会唤醒满腔的热情，还会提高对自己优势的认识和发挥。

孩子的行为有了好的转变，父母一定不能对此表示漠然，或者装作没有看见，这样会降低孩子继续做下去的动力，打消孩子正确做事的积极性。而积极赞赏的态度会令孩子兴奋的同时，决心把好的行为坚持下去。

为孩子喝彩要有的放矢：在孩子最初进步之时，在孩子坏习惯改善之际等。不能天天像口头禅似的没有针对性地对孩子夸赞，这样不仅达不到好的效果，还会使孩子产生厌烦。

2。“看我女儿的画多漂亮！”

聪明的父母，会在外人面前表扬自己的孩子。

愚笨的父母，才会拼命在外人面前数落孩子的不是。

有一句是，让孩子更有尊严地活着。而事实上，最大的尊严来自于我们的父母。给孩子最好的爱，就是多在外人面前表扬自己的孩子。

父母不妨经常把孩子的成绩和长处展现出来，通过自己和别人对孩子的赏识和夸奖，激发孩子的上进心，你可以说：“看我儿子又评上三好学生了！”“看我女儿的画多漂亮！”每个孩子都有自己的长处和短处，如果能及时发现孩子的长处，帮助他发扬长处，能使孩子在取得成绩时，感到自己的优点所在，从而更加自信。每个孩子都希望得到别人的夸奖，有时，这比父母的赏识更能激发孩子的上进心。

在别人面前赞扬自己的孩子。很多家长一看到这个标题，肯定会表现出怀疑的态度：“不行！这可不是我的作风。我的孩子，那么差，还在别人面前表扬他？再说了，现在的孩子取得一点小小的成绩就心高气傲的，再表扬表扬就不知道成什么样子了，要是在别人面前表扬，他还不飞到天上去。”

我们身边有这样想法的家长并不在少数。他们总是认为，在人前表扬孩子很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向；一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表现，没被注意到，就会感到委屈，甚至有的孩子为了夸奖而弄虚作假，这样对孩子成长非常不利。所以他们不喜欢在别人面前表扬孩子，但却喜欢在别人面前数落自己孩子的“缺点”。

殊不知这样会伤了孩子的自尊心，但是有些父母就算已经感觉到孩子受了委屈或伤害了孩子的自尊心，也毫不在意，不以为然。他们认为孩子是没有什么面子不面子的。有时甚至还会因为他的抗拒而责骂得更凶，甚至有意给他一点小伤害做为惩罚。这种做法非常不明智，不仅不能激励孩子，反而会给孩子造成心灵上不可磨灭的伤害，甚至让孩子怨恨父母，影响到父母和孩子的感情。

美国的心理学家巴巴拉·伯杰博士曾经说过：“要想具有较强的自尊心，孩子必须感到自己既能讨人喜欢，又有足够的能力，他必须深信自己的价值，能够应付自己和周围的问题。”

因此，父母要在他人面前多赞扬孩子。如果孩子在场，听到父母当着别人的面对自己的表扬，自尊心不但得到了满足，而且会增加自信，朝着好的方面更加努力。如果孩子不在场，当着别人的面夸赞孩子好的方面，会使别人对孩子留下好的印象，由此会对孩子投射出赏识的眼光，也间接地鼓励了孩子。父母夸赞孩子还有一定的技巧，如孩子不在场却能听到，这样孩子会更加高兴，知道父母是从内心赏识自己，从而能激励孩子产生无穷的力量，快速地朝着父母希望的目标前进。

不过，表扬称赞孩子时，必须注意时间、地点与方法。爱迪生小时候蹲在鸡窝里学母鸡孵蛋时，父母并不认为儿子“神经不正常”而当众斥责，相反，认为儿子动了脑筋，是对母鸡孵蛋现象的一种实践探索。由于正确的启发和诱导，后来爱迪生终于成了大发明家。

带有诚意的赞美才是真正的赞美，没有诚意的夸奖会伤害孩子。

当孩子拿着刚画好的一幅画跑来对你说：“妈妈，你看我画的花花”。此时的你在电脑面前，眼睛始终没有离开电脑屏幕，一只手拍拍孩子的肩膀说：“嗯，很漂亮，宝宝乖，出去玩吧”。

这样的夸奖并不真诚，很像是敷衍孩子，如果你很忙，不如真诚地告诉孩子你没有时间。父母对孩子的赞美必须是真诚的，不要以为孩子不懂，有时候他们是异常敏感的。

3。“你行，妈妈相信你！”

当孩子遇到困难时，当孩子遭到失败时，当孩子胆小不敢尝试新事物缺乏信心时，当孩子做了一件似乎不能做好的事时，爸爸妈妈们都应给予鼓励，给予孩子一个微笑，告诉孩子：“你行，妈妈相信你……”。孩子有了父母的鼓励会感到有一股强大的力量在支撑着他，从而对自己更充满自信心。接着，当孩子产生什么事都想自己尝试做时；当孩子学会独立进餐时；当孩子学会自己穿、脱鞋子时；当孩子兴致勃勃想帮你做事时，我们都要由衷地肯定孩子的行为，如竖起大拇指告诉他：“你做的很好，妈妈为你的行为感到高兴”。这样一来，孩子看到了自己的优点与成绩，它的优点与良好的行为就会得到强化，他的自信心就会越来越强。