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第一章 父母性教须知（第3页）

这时，涛涛上前打断了李阿姨和妈妈的谈话，“阿姨，为什么女孩子没有小鸡鸡啊？”

问题一出，王女士马上又要冲着儿子发作，李阿姨赶紧拦住了妈妈，微笑着把涛涛叫到身边，“涛涛，阿姨告诉你，这时因为男女在生理上的不同啊。男孩子和女孩子本身的生殖器官并不相同，男孩子有**，也就是你的‘小鸡鸡’，而女孩子由于生理构造和男孩子不一样不同，所以没有。”

“噢。原来是这样啊。”涛涛似懂非懂地眨着大眼睛。

“再有，阿姨告诉你，你的‘小鸡鸡’和你身体的其他器官一样，是需要保护的，不能随便玩弄或者在他人面前暴露，这样很不卫生，会生病的。”李阿姨接着对涛涛说。

“阿姨，我知道了。我以后再也不在小朋友面前露小鸡鸡了。”涛涛说完顽皮地笑着跑开了。

王女士在一旁脸色由红恢复到正常，“妹妹，今天多亏你了，要不这孩子这毛病我还真不知道该怎么办。”

“王姐，我们作为家长，不能只顾着孩子学习、生活等方面的教育。在现代社会中，为了能让孩子健康地成长，我们家长还必须要了解孩子在性教育方面的需要。”李阿姨说道，“如果做家长的忽视孩子的性教育，一遇到孩子提出尴尬问题，就粗暴地拒绝或者批评孩子，当时虽然把孩子的好奇心打压下去了，可是孩子很可能因此在成长过程中对性产生不正确的认识和看法，导致成年后对性的错误观念和倾向。”

王女士边听边连连点头。

许多家长都像王女士一样，对如何对孩子进行性教育，如何对孩子开口谈“性”，感到非常为难，家长们的传统的性观念不仅使他们羞于谈性，中国家长甚至自己在成长的过程中就没有接受过性方面的教育，出于性知识贫乏状态，所以对自己孩子来说更是不知如何开口。而这方面知识的贫乏也导致那些有心开口的家长却最终“讲不下去”。

在这些家长中有个错误的观念，就是他们人为性教育就是生理教育，其实，性教育不仅包括生理教育还应包括身体发育、两性差异和异性相处等方面的教育。心理学家们认为：“性教育不仅是情感教育和亲密人际关系的教育，也是人格教育与生活教育。”

在与孩子谈性的时候，有些家长感觉太难了，心理感觉特别不舒服，有些妈妈甚至连关于女儿月经的事情都难以启齿，而有些父亲也不愿意跟自己的儿子谈性的问题。其实在对孩子进行性教育的时候，应该父母同步，母亲应该把性方面的知识讲给女儿听，并告诉她们如何保护自己不受侵犯；而父亲则应给儿子讲述一些有关强奸和性暴力等方面的事件，借以告诫儿子如何控制自己的情感，并教导儿子树立尊重女士的意识和社会责任感。当然如果有机会，父母能和孩子在一起谈论这个问题，那是再好不过的了。

???父母在对孩子进行性教育中，专家认为要注意一下几点：

简洁直接，不要故作神秘

???家长在回答孩子提出的有关性的问题是，态度要平静、坦诚，自然。不要扭扭捏捏故作神秘。回答问题时可以简单明了，不要给孩子造成心理压力，不要让孩子感到不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。如果，一个两三岁孩子问家长“生殖器是什么”的问题时，家长态度要自然，因为此时的孩子对性还没有真正的意识和感觉，他们并不了解生殖器真正的性功能，只不过是好奇，想知道他们的名称而已，因此家长就要像告诉孩子什么是耳朵，什么是眼睛那样。要知道，家长对这样的问题越是躲躲闪闪，越会加重孩子的性神秘感和好奇心。

轻松自如，不要正经八百

???美国著名的性治疗专家皮尔萨博士曾经说过：“永远不要正式谈‘性’”，性教育应该是机会教育。因此，家长在对孩子进行性教育的时候，不应像老师讲课一样，总是一本正经地老是想一次把全部知识都传授给孩子。对于性问题来说，它的确是个敏感的话题，如果家长一味的把性问题当作严肃的话题，在谈论性的时候的表情、语气都非常严肃正经，反而会让孩子感觉到非常的不自然，而教育的结果也并不理想。

???因此，家长在和孩子交流性问题的时候，应选择看电视、报纸、杂志时遇到的相关情景等比较恰当合适的时机。用平等、幽默的口吻，甚至可以运用调侃的方式与孩子交流、讲解。家长还可以谈谈自己亲身经历或者所见所闻的青春年代的相关“故事”，讲给孩子听，不仅可以吸引孩子的兴趣，还可以拉近父母和孩子之间的距离。在期间，如果碰到合适的话题，父母可以不妨一起跟孩子交谈，让孩子感到“性”并不是件让人羞耻的事情。它就像我们所学的其他知识一样，需要我们了解和掌握。

更新观念，不要固步自封

家长在对孩子进行性教育之前，可以多购买或者阅读这方面相关书籍或者这方面的教育影视材料。家长要很早就有所准备，因为孩子对性产生的好奇心理，导致他们提出任何性问题都是非常偶然的，并不会选择在特定时间或者特殊场合出现。如果家长没有做好事前准备和平时的积累，那当孩子提出这些措手不及的问题时，家长就会手忙脚乱，无法应答。

有一点家长一定要牢记，你做掌握的有关性方面的知识一定要准确和权威，不要让孩子感觉所答非所问，或者对答案不满意。在教育进入青春期的孩子更要注意，可以事先看一下他们相关的教育课本，这样即可以让你讲述的内容不与课本冲突或雷同，更可以根据孩子自身的需要补充更多更有效的知识。

4．谈“性”最佳时期

记得曾经有个午夜对话之类的栏目，很多对性教育方面存在着疑惑的家长，都在这个节目中通过电话与相关专家进行交流。其中一位刘女士打来电话的家长声音焦急的在电话中询问专家：“我并不是个保守的家长。现在我家的孩子已经上中学了，看着她周围的好多同学都开始谈起了恋爱，我心里很不踏实。生怕这些不懂事的少男少女们做出出格的事。尤其我的孩子又是个女孩，我更是害怕出现不应该出现的问题。别人都说性教育要从青春期开始，可我女儿刚刚13岁，跟她谈性问题是不是有点早啊？您觉得我这个时候是否应该开始对他进行性教育？”

正好这时，又接进另一个陈女士打来的电话，这位家长在电话里说：“老师，我的儿子今年快5岁。最近，我发现儿子染上了一个不好的毛病，总是偷看别人上厕所，而且还当着女孩子的面，摆弄他的‘小鸡鸡’。我多次制止他，可他就是不改，还总问‘为什么？’，我觉得孩子年龄太小了，不应该跟他谈性这方面的事情，弄得我一点办法都没有。请您给支个招吧。”

这位专家并没像其他专家那样，立刻分别回答这两位家长的问题，而是将两位家长的问题放在了一起。

“家长朋友们，大家晚上好。今天很荣幸跟大家在这个午夜节目中进行交流。刚才两位家长的提问都是针对孩子的性教育问题，表面上看这时两个不同的问题，刘女士想知道自己现在是不是应该对身处青春期的女儿进行性教育，而陈女士则觉得孩子太小，跟小孩子谈性不太合适。其实，两位家长都有一个共同的问题，就是什么时候跟孩子谈性最合适。具体说也就是家长应该在孩子多大的时候，对他进行性教育。

“其实，这个问题，不仅是你们二位的心结，也是众多父母的困惑。针对孩子性教育的问题，要以早不宜晚，因为孩子从一出生就有性感受，而不同年龄的孩子对性的认识也有所不同，他们从对性的好奇和探索到青春期对性的困惑和朦胧，都需要家长对孩子一点一滴的教育。家长不要认为孩子小，就可以放弃性教育，或者觉得羞于对孩子说性，因为性教育的好坏将影响孩子的一生，因此为了让孩子更健康的发展，作为家长就应该从小对孩子进行性教育，并且根据孩子不同的年龄段跟他们谈论不同的性教育话题。”

结果这位专家的一席言论赢得了众多家长的认可和兴趣，打破了中国父母对孩子性教育的传统观念，也引来了更多对性教育的话题和关注。

很多人认为，跟孩子谈有关性的问题，不应太早，至少应该等到青春期再谈，以免过早的跟孩子谈性，会导致孩子会错误的把注意力放在有关于性方面；当然还有一些家长更是谈“性”色变，觉得孩子知道这方面的内容和知识还是越晚越好；而更有些家长则寄希望等孩子长大点，让他们自己看书学习，既避免了家长跟孩子谈敏感话题的尴尬，又免得孩子过早“成熟”。

与孩子谈性宜早不宜晚

但专家认为，对孩子进行性教育还是越早越好，由于现在的小孩发育快，心智也早熟，并且现在的电视、电影等作品也时常上演接吻、亲热甚至床上戏，这些成人画面在孩子们面前也早已屡见不鲜。因此作为家长不要老是等待时机与孩子进行交流，而是应该时刻把握机会及时谈性。

专家认为，孩子在幼儿期就应开始性教育，因为幼儿时期接受事物和学习知识最快，而且没有其他的任何目的性，因此这一时期孩子的性教育尤为重要，这会对孩子日后的成长和美满的生活打造良好的根基。只有打好了根基，在孩子上学后再经过学校同一系统的性知识教育课程的强化，就可以从理论上形成完整的性知识体系。对孩子的成长有益而无害。

按不同的年龄段谈性

??由于孩子在成长中不同阶段对性的认识也有所不同，因此家长不应盲目的对孩子进行性教育，应该根据孩子的身心发展阶段和不同的年龄，制定不同的性教育目标和内容。

5岁前的孩子